近日，我們學校進行了一年級數學下冊第三次月考。這次考試題目比較基礎，從檢測的情況來看，很多同學考滿分，一班的學霸最少的也能考98分。但是，也有少數同學對知識的掌握不牢固。
下面，我就對這一張試卷進行分析，指出它的重點和難點，以及學生常出現的問題。
第一大題，我會填。這些題目比較基礎。
學生容易做錯的主要有以下幾題。
第3題，學生常犯的錯誤主要有這幾點，第一、沒有看清楚等號左右兩邊的單位。第二、一定要牢記住這兩個公式：1元=10角，1角=10分。第三、有些同學字型寫得不夠清晰，而且反覆塗改。
第4題在括號裡填上“＋”或者“－”。這一題有些同學做錯。這一題其實掌握了做題的方法是很簡單的，而且不會做錯。我發現很多同學採用的方法是比較傳統的，先把兩個數相加看下等號兩邊是否相等，如果不相等，再改成用減法。這裡教學生一種最簡單的方法。找出左邊最大的數與等號右邊的數進行比較。如果左邊最大的數大於等號右邊的數，用減法。如果左邊最大的數小於等號右邊的數，用加法。例如第一小題左邊最大的數是57，它小於等號右邊的65，所以用加法。下面這一題的66大於58，用減法。教會學生認真觀察，找出規律和方法，不僅能夠節省時間，而且還可以培養學生的創新思維能力。
第7題，在圓圈裡填上大於、小於或等於。先要把左右兩邊的數變成相同單位的數，然後才能進行比較。不要只看數字的大小，一定要看清單位。粗心的孩子很容易犯錯誤。
第二大題，我會選。
學生比較容易弄錯的有是第2題。一年級一班有33人，二班比一班多9人，那麼二班就有33 9等於42人。正確的答案選擇“C”。
第三大題，計算題，主要考查學生的計算能力。
計算題要求學生做題時，一定要認真，學生存在最大的問題就是粗心大意。後面幾道題有括號的，一定要先算括號裡面的。運算順序不能搞錯，否則答案就會計算錯。
第四大題，我會買。
先要認真看懂題意，明明和媽媽買了一隻4元5角的鋼筆。後面有三個問題。第一個問題是付一張10元的人民幣，應找回多少錢？先把10元變成9元10角，再減去4元5角，等於5元5角。第二個問題，付一張5元的人民幣應找回5角。
最難的是第三個問題，如果付的錢數正好，我們至少說出兩種方法吧。比如，付4張1元的，1張5角的；付4張1元的，5張1角的。方法很多，只要學生說對了就可以。
第五大題，解決問題。這一大題主要考查學生綜合解決問題的能力。
比較難的是第三題“購物”。學生先要認真觀察圖畫，看清楚每一樣物品的價錢。然後根據問題找出已知的條件。最後列式子並計算。這裡有三個小題，第一小題買一本《新華字典》和一個書包需要多少錢？從圖上可以看出一本《新華字典》是10元，一個書包是35元。列成算式10 35=45元。第二小題一輛玩具小車是42元，一個文具盒是6元，列成算式42 6=48元。第三小題列算式35-20=15元。只要認真思考做題仔細，這題也是不難的。
參考答案
