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說到檢討書大家都不陌生吧，學生嘛，上學的時候難免犯點錯誤，當你犯了錯，還被老師抓了個正著的時候，老師就要求寫檢討書，情節嚴重點，還要開私人家長會，目的就是讓孩子意識到錯誤， 改過自新。
但是，有些學生太“作死”了，本來情節比較輕，但是班主任看了檢討內容後，這一紙檢討書就讓整個事情發展到叫家長的地步，“00後”的檢討書，看似平淡無奇，實則內有乾坤，班主任：重寫。下面先來給大家分享兩個小事例。
第一個事例：小學生淘氣最近有點感冒，感覺鼻涕泗流，頭暈腦脹，但是為了學習，他沒有告訴老師自己身患感冒的訊息，堅持帶病上課。終於，在語文課上堅持不住了，頓時昏昏欲睡，上下眼皮打架，然而，語文老師事先不瞭解情況，以為他在課堂偷偷睡覺，於是，趕他出去面壁思過，並且要求寫一份檢討，淘氣也是有苦說不出，於是寫出了下面這份檢討。
欣賞了淘氣檢討書的第一段，後面的確實不敢恭維啊！這個“呆若木雞”用的太牽強了，“兩行鼻涕垂涎三尺”，怎麼說呢，總之看完有點想吐的衝動，而且還用“皇恩浩蕩”這個成語，孩子，帝制早在一百年前就推翻了，咋滴？社會主義社會不香嗎？
第二個事例：小強是一個遊戲狂，廁所打，家裡打，課堂上也打。今天早上數學課上，小強真正全神貫注的投入到遊戲中，突然感覺後背有點涼，轉身確認過眼神，哎呀！有殺氣！被老師逮住了，沒啥好商量的，檢討書免不了，於是一份“藏頭詩”式檢討書就誕生了。
瀏覽一遍內容，格式正確，字型規範，字裡行間透露著滿滿的悔意，但是，細看就會發現，檢討書內有乾坤，“老師你真醜”這五個大字“脫穎而出”。小強這是不服啊，但數學老師已經身經百戰了，這點“小九九”老師能不發現嗎？後果請自己腦補。
欣賞了以上案例，你們是不是也覺得現在的學生腦洞太大、太調皮、太奇葩了？現在我們言歸正傳，家長面對一次次的私人家長會，也許都不好意思了吧！那麼家長該如何面對去班主任辦公室“喝茶”的事呢？以下兩點供大家參考。
1、基本禮貌問題：儘量早到，不要一拖再拖
當孩子在學校犯錯誤，老師要求家長到校面談時，家長在沒有什麼特殊情況下一定要早去學校，就孩子的問題和老師好好溝通，態度要好，一方面是出於對孩子的關心，另外一方面也是出於對老師基本的禮貌。
2、原則問題：家長和老師面談後，切勿拿孩子出氣
有許多家長覺得，被老師打電話去學校面談是很丟臉的事，回家就拿孩子出氣，甚至有的家長還會左右夾擊打孩子，這種行為只會在孩子的心裡留下陰影。建議家長可以坐下來心平氣和的問孩子為什麼會犯錯，以後怎麼改，切勿用一些極端的方法處理。
藏在學生檢討書中的“秘密”，一般人看不出來，老師卻已身經百戰。所以希望讀了這篇文章，大家的檢討書一定要好好寫，不要再去挑戰老師的“極限”，不然後果很嚴重哦！同時，孩子在學校犯了錯，家長一定要用積極的方法去教導孩子，可以建立相應的獎罰機制哦！
正在看這篇文章的你有沒有寫過檢討書呢？或者你是不是班主任辦公室的常客呢？歡迎下方評論哦！