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本報北京7月2日電(記者張爍)日前，教育部發布《全國普通高校本科教育教學質量報告(2018年度)》。《報告》指出，2018年，教育部透過全面佈局“四新”建設、推出“六卓越一拔尖”計劃2.0、部署一流專業建設“雙萬計劃”、頒佈本科專業類教學質量國家標準等一系列重要舉措，在本科教育關鍵領域“謀突破、上水平”，打響新一輪全面振興本科教育攻堅戰，高校人才培養能力得到全面提升。
據介紹，《報告》基於高等教育質量監測國家資料平臺和全國1000餘所普通高校本科教學質量年度報告，緊扣“以本為本”“四個迴歸”等新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，採用海量資料探勘、多維案例分析、大規模問卷調查等方法，呈現高校提高本科教育教學質量的新舉措、新經驗、新成效，為本科教育教學改革提供決策參考，引導高校落實立德樹人根本任務、鞏固本科人才培養中心地位。
《報告》認為，高校紮實落實立德樹人根本任務，“三全育人”工作有序開展，師德師風建設和教師隊伍建設取得成效，改革創新人才培養模式工作持續推進，辦學條件和教學資源得到明顯改善，學生學習體驗滿意度不斷提升。《報告》指出，部分高校本科教育教學工作尚存在人才培養中心地位未完全落實，學習過程管理總體不嚴格，師德師風建設未形成長效機制等問題。
《 人民日報 》( 2020年07月03日 12 版)