從前的家長管孩子時太過嚴厲，認為孩子一定要聽話、甚至還經歷了一段“棍棒教育”的過程。
漸漸的家長意識到了這種教育的不足之處，
開始逐漸向“散養”模式改進
，可是沒掌握好度又散養過了頭。
雖說家長不能完全控制孩子，但是孩子有些行為確實不管不行的，如果能在一開始就“控制”住，才能讓孩子少走岔路。
媽媽“控制”自己到成年，走入社會才明白其中道理
樂樂的父母都是老師，在很多人看來這樣的父母一定很嚴厲，孩子從小壓力就很大，可事實上他父母的教育方式真的讓樂樂感到很受用。
父母沒有因為自己是老師而對樂樂的成績硬性要求，只要樂樂
夠努力夠認真就可以。
他們也很少強迫樂樂做某些事情，很尊重樂樂的選擇，只是在一件事上他感覺母親一直在“控制”他。
有時候在學校跟同學發生了矛盾，或者有什麼不滿，回家就會跟父母抱怨，然後說那個同學的壞話。
但是媽媽告訴他
不要在背後議論任何人
，跟父母最好也少說，一個人好壞心中有數就行不必到處說出來。
後來每次當他控制不住跟父母說壞話時候，媽媽都會讓他“管住嘴”，他一直以為是母親不心疼自己。
直到他大學畢業參加工作，剛到公司不久就有人拉著他說同事之間的八卦，從小到大已經習慣不議論別人的他就沒跟著一起聊。
後來公司的員工換了一批又一批，唯有樂樂得到重用，老闆正是看重了他不抱怨、不議論的品質。
父母“控制”好孩子4個行為，會使他更加優秀
1）“控制”住孩子的嘴
樂樂的母親是明智的，人心複雜“隔牆有耳”，有時候一句簡單的話就被別人傳地失去本意，讓孩子“慎言”也是一種好的品質。
2）“控制”住孩的慾望
慾望人人都有孩子也不例外，小時候可能只是對玩具零食有得到的慾望，慢慢的變成對錢、人的慾望。
適當的慾望能夠激發孩子的進取心，透過努力得到自己想要的東西，但就怕孩子
被慾望矇蔽了雙眼和內心。
錢財取之有道、防人不害人、不貪得無厭、不竊取別人的成果等等，這都是將慾望“控制”在恰當的範圍內。
當孩子不被慾望而左右，少了些虛榮心，就不容易在以後因引誘和衝動而犯下大錯，看似沒得到好處卻也躲過了“災難”。
3）“控制”住孩子的懶惰和依賴
“業精於勤荒於嬉”，勤奮學習會使孩子進步，卻也能在玩耍中荒廢學業
前功盡棄
，在工作和生活中又何嘗不是呢？
舒適、享受是大部分人的本能選擇，可是當懶惰成為習慣後，人就會變得越來越頹廢、不思進取越來越無能，控制住孩子的懶惰才能讓他不斷進步。
同時還要控制住孩子的依賴性，遇到不會的事情可以向老師、家長、朋友尋求幫助。
但是自己也要有一個解決問題的思維，而不是把問題丟給別人。
沒有一個人可以永遠幫自己
，過於依賴他人下一次遇到問題還是不會，沒有絲毫進步。
4）“控制”住孩子的底線
每個人都有自己底線，否則太過柔弱沒有原則，在以後很容易被人欺負。
不可以侵犯自己的身體底線，無論男孩女孩都要懂得保護自己。不可侵犯人自己的人格底線，有事好商量，但不能冤枉侮辱自己等等。不必一味的隱忍和退讓，才能使自己強大起來。
寫在最後：
家長要了解孩子哪些方面需要“控制”，這些控制並不會讓他失去自由，反而是他優秀和成功的基礎，該管就管別捨不得。
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