為推動學校電教技裝課題紮實、有序地開展研究，促進教育教學與人工智慧的深度融合。3月2日。市實驗學校組織《“網際網路+”支援下“隨課微寫”課堂資源共享的正規化研究》和《“網際網路+”背景下“整本書閱讀”悅讀實踐研究》兩項省級課題主研人員在行政樓二樓會議室進行集中研討。科研師培科主持課題研討會。
科研師培科溫俊芳老師介紹了學校電教技裝課題研究的歷程和現狀。隨後，杜迎春老師分享了《“網際網路+”背景下“整本書閱讀”悅讀實踐研究》的研究策略，楊渝老師分享了《“網際網路+”支援下“隨課微寫”課堂資源共享的正規化研究》的階段成果。參研教師們就研究中出現的困惑進行了探討，並提出解決思路。
曹洪英科長對兩項省級電教技裝課題的研究提出了期望，並鼓勵大家穩步開展課題研究工作，力爭取得優秀的科研成果，推動提高學校教育教學質量。
研討會上，大家結合學校教學實際和電教技裝現狀，踴躍出謀劃策、共同探討，達到了深度研討的效果，進一步釐清了電教技裝課題的研究思路和基本策略。
【來源：攀枝花市實驗學校】
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