到了初三後，由於中考的逼近學生的心裡會產生一些不一樣的感覺，這時候對於不少學生來說是一個慌亂期，很容易導致學生出現目標不明確、方向不清晰等困擾。對於數學這門比較考驗思維的課程來說，學生到初三的時候很容易迷茫，感覺自己怎麼做都不太有效。
相信這是很多學生到初三的時候普遍存在的小煩惱，其實也不用太在意和太煩心，對於這個問題，總的來說只要經過一段時間的適應就可以克服了。不過這時候很容易由於迷茫而導致的成績稍微下降，作為學生不該對這個小落差太過揪心，只需要注意學習的規律性和節奏。迷茫給人會帶來很多問題，不過現實是正是有些學生太過於在乎一些成績或者心態的波動了，以至於找不到正確的、適合自己的學習節奏，沒必要這樣子，這是得不償失的。
對於初三的數學學習迷茫，不妨先用一兩個星期重新整理一下自己對於數學的基本認識。所謂知己知彼，百戰百勝，對於數學學習也一樣。觀察一下自己是不是在學習的時候是不是太著急了，如果是的話，不妨有意地放慢點速度，調整為最佳的步伐，或許這樣可以找回適合自己的節奏。一旦自己的節奏找回來了，迷茫往往也沒有了。
時刻注意自己對於數學的基礎有沒有個全面的理解。基礎對於數學來說是非常重要的，不僅是中考，數學在高考的題型裡面也是由基礎知識點擴充套件開來的，由此可見，數學基本的知識點對於整個中學來說都是重中之重。
因此，在初三感到數學迷茫，很有可能是自己的一些知識點有所遺漏，這時就要根據自己的情況查漏補缺，用段時間來將一些自己不熟練的、弄不懂的點徹底弄清楚。不要認為花費這段時間是在浪費，其實根本沒有浪費，而是在鞏固基礎，在薄積厚發。
把那些基本的知識點做到9成的熟練度，加以多刷題目來對付應試考試與提高自己的細心程度，往往都會有個好成績。如果做到了這點，大都不會感到迷茫。此時你更需要的是保持自己的學習節奏，勞逸結合、鬆弛有度，讓學習數學融入生活，你會發現學習數學也會給自己帶來許多積極的、正面的影響。就算偶爾出現的成績波動，也不會太影響自己的心態，因為你已經有個對於初三數學的比較全面的理解，根本不必過於慌張和揪心。
所以如果你上到初三對於數學感到迷茫的話，不妨試一下以上的觀點。學習數學是一件比較燒腦的事情，不存在一蹴而就的短時間的大幅度收益，還是應該以一顆細心出慢活的心態對待初三的數學。
當感覺到穩定下來了，自己也不會感覺到迷茫了。你覺得如果對於初三的數學感到迷茫應該怎麼處理呢？歡迎留下你的評論和看法。