隨著科技的發展，現在孩子們可以接觸的資訊也來越多，相應的孩子能夠了解這個世界的方式也越來越多樣。所以有不少家長都感嘆說現在的孩子比自己當初真是聰明好多，思維也更加開闊，有時候說話就像是小大人一樣。
經常輔導孩子寫作業的家長應該會發現，如今老師佈置的作業不像當年那樣簡單了，他們更加註重培養孩子的邏輯思維，所以現在增加了不少新題型，讓孩子們在遣詞造句同時拓展孩子的思維，這種題型讓不少家長看了都紛紛調侃自己當年彷彿讀了一個假學！
老師原本留作業想讓孩子“作詩”，但是這位小學生“線上作詩”直接逗笑了老師。
孩子描寫的是自己想要去秋遊的渴望，簡簡單單的幾句話就寫出了孩子的苦苦等待的心情！
孩子寫道：“我準備的酸奶過期了！準備的薯片也過期了！下一個即將過期的就是自己善良的心靈！”可即使是這些東西都過期了，但是秋遊還是沒有等到！不得不說，孩子雖然秋遊等不到，但是排比句用的還不錯哦！
這位寶寶就更好笑了，老師讓他作詩，這位同學居然開始吐槽自己的媽媽，這不禁讓人感嘆一句孩子勇氣可嘉啊！只見這位寶寶寫道：“媽媽總說她管不住我，噢！媽媽，難道醫院沒給你說明書嗎？”隨後還在旁邊附贈了一張自己的說明書。
不得不說這個孩子甩了一手好鍋，將自己不聽話的原因都甩給了媽媽沒看說明書！寶媽看後真是氣得直跳腳：我雞毛撣子呢！
網友看後紛紛吐槽：這都是人才啊！”、“孩子你把解決方法寫在上面了，不怕你媽媽真的給你綁在棍子上嗎？”
看完這首詩以後不知道為什麼突然覺得身上有點疼，“雨落在臉上抽我一個大嘴巴子”、“雨落在心裡給我一個重擊”，不得不說這個孩子對自己有點太狠了，看完之後只有一句評語想對孩子說：“我覺得可以，但是沒有必要！”
這個同學的詩確實每一句讀起來都沒什麼問題，甚至還覺得孩子蠻有才華的，但是看到老師圈出來的幾個字以後，網友們紛紛笑出眼淚，“老師賣大蔥”這種詞孩子是怎麼想出來的？而且別人都是藏頭詩，你藏在中間以為老師就看不出來了嗎？小朋友，是誰給你的自信？
雖然只是短短几篇孩子的作業，但是我們不難看出來孩子的遣詞造句和思維都非常好，其實這都離不開孩子的創造力。
1.嘗試從孩子的興趣入手
並不是所有的調皮搗蛋都是沒有意義的，重要的其實是家長的引導。
2.鼓勵孩子去提問
孩子年幼的時候就像一個十萬個為什麼一樣，有時候一些問題往往家長都沒有辦法回答，所以有些家長就還會變的非常反感孩子的提問。其實孩子在提問的過程中也會思考，在這個過程中有了自己新的理解，這樣有助於孩子提高他們的創造能力。
3.讓孩子嘗試去完成自己的想法
孩子小時候想法往往是多種多樣的，為了提高孩子的創造能力家長可以讓孩子嘗試去完成他們的想法，並且讓孩子在這個過程中總結經驗，瞭解到自己的不足之處，只有這樣才能讓孩子在實踐中成長。