就讀全球頂尖的“非主流”建築學院,這位資深學生裁判如何用辯論開啟世界?

Hi,大家好呀~備受歡迎的學生採訪又來咯!本期,我們邀請到了目前就讀於建築聯盟學院(Architectural Association School of Architecture)的楊逸晨同學????,分享他辯論與升學經歷。

建築聯盟學院(以下簡稱“AA”)位於倫敦, 是全球最具聲望與影響力的建築學院之一,同時也是是英國最老的建築類獨立學校。

雷姆·庫哈斯、扎哈·哈迪德、理查德·羅傑斯、伯納德·屈米、伊東豐雄 等世界聞名的建築設計師都是AA 知名校友 ,其中有三位為 普利茲克建築獎得主 。 哈佛大學設計研究院(GSD)、蘇黎世高工(ETH)建築學院和倫敦大學學院建築學院(the Bartlett)的 院長 也均來自AA。

作為一名曾經的辯手、以及如今NSDA的資深裁判,楊逸晨對於擇校、專業的看法,關於辯論帶來的成長影響與收穫,辯論於升學的幫助,有著自己獨一無二的堅持與思考。

今天,NSDA君就帶大家走進他的“建築”世界!

就讀全球頂尖的“非主流”建築學院,這位資深學生裁判如何用辯論開啟世界?

獲獎經歷

2017年浙江賽區16強

2018年寧波賽8強

2019年寧波賽32強

ABOUT AA.

“非主流”大學與我的建築初心

01

Q: 讀建築是你一直以來的理想嗎,這一想法從何而來?

是的,我從初中的時候就開始對建築有興趣。當時因為玩了Minecraft(中文譯作“我的世界”,是一款沙盒建造遊戲),就開始對built environment這門學問產生了濃厚的興趣。這是一個我發掘自己所愛的開始。與此同時,我也非常喜歡徒步去感受、探索城市的人,透過這種漫遊,我對建築學產生了更多的思考。

選擇建築這個專業,始終是我挺有信心的一件事情。我身邊的很多人,他們可能存在一些選擇專業方面的困惑。我覺得我很blessed,能夠早早找到自己的興趣,找到自己想要為之付出一生的所在。

有一回我在書店的時候,看到了兩本書,一本是Peter Zumthor的《思考建築》,一本是Zaha Hadid的作品集(Zaha Hadid也是我現在就讀學校AA的校友),這兩位建築師的作品深深地打動了我。當時我內心有一種很強烈的願望,越發明確了自己想要學的專業,絕對就是architecture。

就讀全球頂尖的“非主流”建築學院,這位資深學生裁判如何用辯論開啟世界?

我的高中課餘時間也一直在為目標專業做準備,做自己的作品集,多閱讀相關書籍,拓展一些課外專案。也是出於這個原因,我不能花很多時間在辯論上,這是我非常大的一個遺憾。辯論作為一個深刻影響過我的課外興趣,功利意義上沒有很直接地幫助到我的大學申請,但確實對我自身成長,以及思考方式上有著潛移默化的影響。

Q: 為什麼會選擇建築聯盟學院,申請前有調研過這個學校嗎?

我最初知道AA,是因為當初啟蒙我的建築師Zaha Hadid就是這個學校的校友。然後我去學校官網看了很多AA學生的作品,我覺得很有意思,就follow了很多他們的社交賬號,從中瞭解學校正在做的一些事情。

我們學校從各個方面角度上來講,都挺“非主流”的。身為 全球最“激進”的建築學院,AA充斥著讚譽與爭議。我們學校的創校初衷、教育理念,甚至整個framework都是為了挑戰建築學科的可能性而設定的。它旨在挑戰整個建築學科的教育,希望學生能夠開啟各種各樣的perspective,讓我們的發展跟隨興趣去進行。

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而且,我們學校的名字:Architectural Association School of Architecture,看上去雖然非常clunky,充斥著建築元素,但實際上,我們很多學生畢業後,不一定從事建築相關工作,他們的職業選擇多種多樣,有成為藝術家的,有做電影製作的,也有做機器人方面的……

AA“非主流”的另外一點,就是學校不僅給學生技術上的指導,更會強調讓學生透過做專案來發展興趣,探索可能性。為此,AA設定了tutorial的形式,每週兩次左右的一對一指導,來幫助學生進行專案。

在AA上學,會有與在其他學校留學不同的體驗,這也是我非常喜歡的一點。我們學校是非常國際化的一個community,就像一個design family。英國本土人非常少,大家都是來自世界各地,非常友善,即使目前是在上網課,我也已經和很多同學成為了朋友。

Q: 申請AA時,你覺得你最打動招生官的是什麼?

首先是作品,Develop the work——用作品說話。

其次就是強烈的愛與興趣,你需要表現出來你未來的可能性。我是想往architectural practice方面發展的,我現在的夢想就是希望我畢業後能夠找一些比較知名的建築公司,在其中工作;往後,我甚至希望能成立自己的公司。未來如果能得獎,那便是最期待的事,也是我的建築師夢想。

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楊逸晨作品集(部分)

TIPS FOR DEBATING

成為裁判後,我才明白的事

02

Q: 你提到辯論對你的影響是潛移默化的,具體指什麼?

辯論提高了我的思維邏輯性,對我現在的學習很有幫助。我們學校會佈置一些專案作業,當我在做一個專案的時候我會很清楚該怎麼去develop,到底怎麼做才會make sense,我會判斷哪些東西邏輯上是講不通的。

另外透過做比賽中的一些辯題,我掌握了一定做研究的基本能力;隨著對世界的不同的領域都有了一些瞭解,辯論拓寬了我的視野,也幫我儲備了一定的知識量。

最重要的一點就是,我願對世界保持一份好奇心,辯論使我具備更好的本能與直覺——敢於質疑這個世界。

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Q: 你的準備流程一般是怎樣的,有沒有比較關鍵的步驟?

首先,as much research as possible。然後我會和搭檔一起模擬一下場上用evidence的function。因為你要知道你這些資料將如何用上,如何在辯論中發揮作用,會在那些地方派上用場。切記不要一味地準備card卻不知道他們怎麼用。你一定要知道你手上有的card,它們具體能prove的地方。

Q: 你在打比賽的時候,有沒有遇到過什麼印象深刻的意外狀況?

有一次輸得非常意外。那次是在蘇州站,我記得辯題是關於基因編輯;當天是我唯一沒有晉級的一次。比賽結束後,我覺得自己最不濟三勝,但是結果甚至都沒有break。

那時我打比賽,有一個很困擾我的問題,就是完全不知道自己輸在哪,原因也總結不出來。那時會覺得有點冤,明明我每個點都講得很清楚,論點和邏輯完全比對面好,感覺自己的impact weighing也勝過對方——直到後來換了一個當裁判的視角來看,很多時候事實並非如此。

當裁判之後,我有時從辯手的summary或者final focus上能夠看出來,他們對自己的表現自始至終很有信心,認為他們已經贏了某個點,但實際上他們根本沒有贏這個點。裁判會去衡量每一個小的argument,有的時候比較難做出決策的時候,任何一個argument都要去weigh。作為辯手,就可能會容易就會忽略一些重要的細節,但他們自己並不覺得。

要避免這種情況,爭取多得分,我建議務必要保持比賽過程中頭腦的清晰——儘量讓自己在一個第三者的角度上聽自己與對手的argument。因為作為辯手,很容易在辯論的思考過程中,錯過了對面講的內容——這種細節對裁判很重要。不要只關注自己,也要多關注對手。理清兩邊都在講些什麼,不能只關注在自己的點上。

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Q: 你作為裁判,什麼樣的辯手會比較得分?

首先,最重要的是清晰地把你想要的論點表述出來。

有些辯手很喜歡把觀點讀得很快,但其實講清楚的點並不是很多,只是在反覆一些沒有必要重複的evidence。有時其實只需要一個讓他自己的argument變得非常有利的evidence就夠了。一定時間內,是否能講清更多有說服力的證據,給出足夠的理由,這是一個我看來很重要的衡量標準。

第二點是準備是否充足,無論是備賽階段的證據蒐集,還是語言能力的準備與累積。我記得在我在我高二下學期打了一場就是我們寧波的地區賽,那一次我只準備了一兩天——清明節放假後我就參賽了。我印象很深,那場比賽我輸得特別慘,crossfire環節我都說不太出話來。

我自己做辯手的時候有這種感覺,很清楚地知道想怎麼反駁對方,甚至打字已經打好了,但是當你是真正開始講的時候,就會語無倫次。這說明確實缺乏足夠的準備,在你準備的時候,要真正理解你涉及到那些觀點,並不能只是記下來;這些evidence之間也是有一定邏輯性的。

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楊逸晨(最右)與Cale教練的合影

“語無倫次”,也可能是有語言障礙——我自己當初從體制內初中畢業進入國際高中的時候,剛接觸美式辯論,就遇到了一些語言問題。

當時我的教練是NSDA的Cale——他是一位語速平緩,卻在語言上很能打動人的辯手。他幫助我進行辯論覆盤,去指導我如何去structure論點,教會我把我想要表達的盡數表述清楚。透過不斷的練習與覆盤,“我知道這個論點要講什麼,卻不知道怎麼開口”的情況才慢慢消失。高壓的賽場上,始終都需要使用這個語言,為了儘可能將自己的觀點表達清楚,我也會自發做很多努力去克服語言上的問題。

備賽做足準備,場上語速適中,清晰表達論點,表達能力過關,自己願意多做努力去表達,這些都是裁判比較重視的加分點。

就讀全球頂尖的“非主流”建築學院,這位資深學生裁判如何用辯論開啟世界?

作者 | 楊逸晨,採訪 | Vivi,撰文、編輯 | 雨辰,來源 | NSDA全美演講與辯論聯盟

版權宣告:本文源自 網路, 於,由 楠木軒 整理釋出,共 3707 字。

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