“職高生考上博士” 意義在於打破偏見

黃慧

據昨天的《寧波日報》報道,鄞州職業高階中學2013屆畢業生楊圓圓已被同濟大學環境科學與工程專業錄取為學術型博士。2010年,中考分數差普高2分,楊圓圓進入鄞州職高學習。三年過去,自強的她成功進入浙江經濟職業技術學院學習,隨後透過專升本考試進入紹興文理學院學習,後來又考研至上海應用技術大學。

在許多人的印象中,沒有考上普通高中的“學渣”即使接受職業教育,也難以擁有“人生出彩”的機會。對職高生缺乏信心,根源在於部分人對職業教育缺乏深層次的價值認同,他們將職高生視為在教育競爭中被淘汰的無能者與失敗者,認為職高生的人生註定會黯淡無光,註定會陷入出路單一化、人生定型化的宿命之中。

“職高生考上博士”的逆襲,生動鮮活地說明教育並非短跑,而是一場馬拉松。有些人即使在某一階段“輸在了起跑線”上,只要理想之火不滅、赤子之心不失、奮鬥之志不移,也同樣可以迎頭趕上、後來居上。從職高生、大專生、本科生再到碩士、博士,教育逆襲的上演,既離不開個體的“青雲之志”,也離不開高校開放、包容以及教育評價的科學化、多元化。

“職高生考上博士”,猶如一面鏡子,提醒和啟示人們:職高生同樣“未來可期”。一些人存在對職高生的偏見,這種陳舊、滯後的觀念,需要重塑與更新。

來源:寧波日報

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