王新悅 封面新聞記者 姚箬君
回首大學，手握美國大學生數學建模競賽Finalist獎、全國大學生數學競賽三等獎、四川省大學生綜合素質A級證書及校級學業獎學金、單項獎學金等榮譽，大四的向科諺卻更願意談及他在科研之路上的收穫：去年4月，他獨立完成的論文獲得北京大學“第三屆國家發展青年論壇”一等獎，並由此保研至北京大學直接攻讀博士學位。
向科諺
向科諺，2018級國家經濟學基礎人才基地班學生，人如其名，熱愛和堅持讓他向著“科研”一路前行。
熱愛：與經濟學“心有靈犀”
說起與經濟學結下的“良緣”，要追溯到高中文理分科的時期。當時已經決定學理的向科諺，在最後的分班考試中驚奇地發現，自己只投入5%學習時間的政治竟然考出全班第一的好成績。他當機立斷，決定由理轉文。“給我印象最深刻的是政治教材上的供給曲線，我覺得很奇妙。”這是向科諺與經濟學第一次的正式會面。
向科諺的父親是經濟學愛好者，母親是高中老師。因此熱點經濟現象、股票價格、教育教學是一家人茶餘飯後不可缺少的話題。從高中開始，向科諺就對經濟學和教育類的話題產生興趣，這對他後來的科研之路產生著潛移默化的影響。去年，向科諺獲得參加北京“第三屆國家發展青年論壇”的機會，他的論文便是《房價壓力與教育機會公平——基於教育代際流動性的測度與實證分析》。
探索：與科研“坦誠相對”
正如許多剛步入大學的同學一樣，向科諺也經過了兩年的迷茫和探索。“大學就是要不斷地嘗試。”大學生創新創業大賽、美國大學生數學建模競賽、數學建模協會、經濟學院辯論隊都留下了他的足跡。正是這些點滴積累的探索，鋪就了向科諺“向著科研進軍”之路。
然而，讓向科諺下決心走上科研道路的是一門專業課。大三時，由經濟學院徐舒教授主講的計量經濟學課程讓向科諺十分驚喜。課堂上，徐舒教授結合自己的研究經歷與感悟，生動講述著一個個經濟學案例。講臺下，向科諺被教授日常生活中沉澱下來的科研“氣場”深深吸引。“徐老師講授的研究案例，讓我真正對經濟研究產生了興趣，從而在保研路上也堅定選擇了直博專案。”回想起這段奇妙的師生情誼，向科諺充滿感激：“徐老師是我科研道路上的‘引路人’。”課程結束之後，向科諺依然和徐舒教授保持著密切聯絡。得知他要參加北大夏令營，正在為論文選題苦惱，徐舒教授對他的選題方向、資料選取等給出了指導和建議。
“不只徐舒教授，這一路上我還得益於很多老師的啟發。”向科諺提到，經濟學院的導師制度對他的探索起到了很大作用：學院的姚凱老師從大二開始就在他學習方面作出指導和建議。在得知向科諺將赴北大參加論壇時，姚老師主動抽出時間協助他修改參賽論文、聯絡答辯、模擬面試等。老師們恰到好處的提點，為向科諺的科研之路注入了更多的熱情與信心。
在需要獨立完成論文的那段時間，向科諺堅持在課堂之外每天平均抽出6個小時進行文獻閱讀、論文修改等工作。“基本上就是教室、自習室之間來回轉。”
第一次論文初稿寫作是在大三上學期的期末，當時其他課程的考試都已結束，為了提高寫作效率，向科諺基本上都在自習室看文獻寫論文。大三下學期開始集中修改，每天的生活內容簡單到上課和改論文，偶爾會找老師詢問一些修改意見與建議。
在論文撰寫完成後，向科諺對科研有了自己的認知：學術研究不是一蹴而就的。學得越多，越發現學術研究的困難。“有位教授曾說，做研究就是從‘看山是山’，到‘看山不是山’，到‘看山還是山’，或許這次研究就是讓我從第一層慢慢向第二層過渡吧。”
堅持：與熱愛迎風起舞
大學裡的不懈堅持，沉澱出累累碩果。在旁人看來，保研之後的大四，應該可以放鬆自己了。但向科諺卻依舊忙碌，只要一有空，他就去旁聽學校的碩士生和博士生的課程，如高階微觀經濟學和宏觀計量經濟學等，同時也在跟著老師做一些科研助理工作。“我打算在去北大之前多探索一些經濟學的領域，爭取找到自己最感興趣的研究方向，在博士階段少一些迷茫。”
埋頭鑽研的同時，向科諺一直不忘迎風奔跑。就如同他最喜歡的一首歌中所唱的那樣：“等風來根本不是我的風格，迎風跑才發現有空回首。”
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