大學屬於高等教育的範疇，但是接受了高等教育不代表你擁有了所有用人單位的“入場券”。
我們常常說大學生就業難，其實就業並不難，找一份薪水低待遇差的工作還是很容易的，但是大學生又不願意從事這樣的工作，因為這辜負了他們這麼多年的求學經歷。
他們認為，如果本科生去做了專科生的工作，那這本科讀得有什麼用？如果碩士研究生去做了大學生的工作，那麼這兩三年的學習不是白費了嗎？
於是很多高不成低不就的畢業生在找工作的過程中遲遲不肯就業，他們廣投簡歷，希望能夠早日找到合適的工作。還有一些人對大學充滿憧憬，希望自己能夠有機會留校任職。
大學本科生留校任職很困難，但如果有一些比你母校差的學校招收輔導員或者後勤團隊成員，你還是有希望的，但是本科生的競爭力明顯比不過碩士，就像碩士比不過博士一樣。
第一，首先大家需要明白，學歷才是最重要的。通常碩士才有資格留校任職，而且一般從事的都是教學輔助崗位或者是行政部門的工作。
第二，專業成績優秀。
如果你想要留校任教，應該保持優秀的學習成績，即使不能排在前十，也要排在中上游。用你的成績為簡歷增光添彩。
第三，學生幹部的身份和經歷。
很多學校行政、教學輔助崗位的人才的時候都指明應聘者需要有學生幹部的身份，或者是共產黨員。因為這代表你在校期間一直熱衷於服務班級，擁有了充足的工作經驗，所以你的相關工作能力得到了證明。
第四，院系老師的推薦。
如果你在校期間表現優異，並且與學校老師保持著良好的關係，你身上的“閃光點”被他們捕捉到了，那麼你經由他們的推薦，留校任職的成功率會大大增加。
來自山西的小唐向我們分享了她的故事，她就讀於當地的一所本科院校，在他們臨畢業的幾個月前，他們學校裡的行政崗位缺人了，釋出了有關於留校任職的通知。
小唐非常感興趣，於是興沖沖地仔細瀏覽起了具體要求。
小唐的學校規定應聘的學生必須在大學四年透過所有的學科考試並且取得不錯的成績，這樣的條件就篩選掉了一大批競爭者。
小唐成功通過了申請，後來她參加了學校組織的專門培訓，兩個星期後參加了應聘考試，最後憑藉優秀的成績順利留校。
在小唐的這番經歷中，她還特意指出想要留校任職還需要得到學生所在學院領導的批准，不過一般只要你沒犯錯什麼嚴重的錯誤，學校不會故意卡人。
第一，樹立未來的目標，做好對未來的規劃。
很多人升入大學後，都不知道自己未來的目標在哪裡，非常迷茫，他們畢業後也不知道該從事什麼工作，因此選擇從眾，加入了考研的隊伍。
而那些目標堅定的人，往往在剛進入大學的時候就知道自己應該怎麼走，付出什麼樣的努力，因此他們的步伐十分堅定，往往也能收穫成功。
第二，培養獨立思考的能力。
所謂的獨立思考，就是用自己的邏輯思維來處理問題，而不是人云亦云，輕易被他人的觀點所影響。
身為一個成年人，應該學會獨立思考，多維度、多層次思考問題，接收到資訊的時候一定要仔細思考甄別，不能非黑即白。
第三，廣泛閱讀，充分利用學校圖書館的各種資源拓展自己的知識。
正所謂腹有詩書氣自華，讀書可以豐富我們的文化底蘊，讓我們的談吐更加從容、更有質量和深度。
第四，積極參加各種社會實踐活動，在實踐中鍛鍊自己的個人能力。
當我們找工作的時候，用人單位不僅看我們的學歷、成績，也注重我們的社會實踐經歷。所以大家應該多參加一些實習，積累工作經驗。
筆者寄語：對於應屆畢業生來說，在嚴峻的就業壓力下，留校任職當一名輔導員或者從事一些行政工作，還是一個不錯的選擇。正所謂打鐵還需自身硬，為了美好的明天，大家還是要加倍努力呀。
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