學會記筆記，是每個孩子的必備技能，對提升成績至關重要。
那麼，孩子什麼時候該記，又該記些什麼呢？
一、做筆記的3大目的
在做筆記之前，我們先要明確記筆記的目的是什麼？
① 幫助集中注意力
上課坐不住、聽著聽著就鬆勁兒，是小學生普遍存在的問題。
然而，課程安排一般都是“前松後緊”的，前半節課引入，後半節課展開講解。
在此情況下，邊聽邊記筆記就可以起到幫孩子集中注意力、防止上課走神的作用。
② 加深理解和記憶
課堂聽講，不僅要坐端正認真聽，思維也要跟上節奏。
耳朵在聽、眼睛在看、大腦在想、手在寫，將進一步加深孩子對課堂知識的理解。
都說好記性不如爛筆頭，記筆記還將加深孩子對所寫內容的記憶。
③ 有助於鞏固複習
課堂筆記，既能幫孩子專注聽課、理解記憶，也是複習的好工具。
要知道，筆記是對一節課重要知識點的總結，是課本濃縮後的精華。
在小測、期中考和期末考前，孩子根據筆記進行復習，效率將大大提高。
二、課堂筆記的3大主要內容
上課記筆記要防止兩種情況：一種是埋頭苦寫什麼都記，一種是心血來潮隨便記。
那麼，孩子的課堂筆記要記些什麼呢？
① 記重點和難點
做好課前預習，瀏覽內容並找出疑難部分，才能在聽課時及時記錄關鍵內容。
老師在講解重難點時往往會反覆強調、加重語氣，家長要教孩子聽課的小技巧。
對於老師拓展的內容（生字組詞、近義詞反義詞等），孩子的筆記也要多多益善。
② 記板書和課件
教材上已有的內容，老師會邊講邊引導學生進行劃線和標記，不需要過多書寫。
當碰到需要著重留意的知識點、解題方法時，老師則會用板書、課件進行詳細演示。
這時，孩子不僅要緊跟課堂節奏、積極思考，還要做好筆記記錄。
③ 記老師的提問
為了讓學生更好掌握知識、理解課本內容，老師在講課的中途會穿插進行提問。
孩子要想問題，也要留意聽同學的回答和老師的評價，簡要記下問題和答案。
這樣做，還有助孩子養成“問題意識”，鍛鍊他們按點作答的考試技巧。
三、記筆記的3大技巧
明確記筆記的目的作用，瞭解筆記的主要內容，我們已經成功了一大半。
接下來就到了實踐環節，記筆記有哪些實用高效的技巧呢？
① 提前統一筆記的形式
在記筆記前，家長要引導孩子標準化筆記中的符號、格式等等。
以語文為例，黑筆標記生詞的拼音，紅色畫出課文的中心句，藍筆記錄老師的板書內容。
也可以用不同的符號區分筆記，例如※代表重點，○代表存疑，△代表易錯知識點。
② 課上簡單記，課下再補充
課堂學習，要以聽老師講、看老師演示為主，筆記要做到精簡和清晰。
課上記筆記時，建議孩子著重記錄關鍵句（板書或ppt中的小標題、加粗內容、總結句等）。
課上簡單記，課下再進行補充拓展，既能提高聽課效率，也能起到鞏固複習的效果。
③ 充分利用活頁、便利貼
有的孩子存在這樣的問題：課堂速記很容易寫得雜亂，講究整潔佈局又會耽誤聽講。
這時，家長不宜苛求孩子在課堂上就把筆記寫得又好又全。
不妨為孩子準備一些便利貼或活頁紙，以便隨時記錄，後續再整理到筆記本。
明確目的，清楚內容，掌握技巧，孩子的筆記會越做越好！