把孩子培養成神童，是許多家長的心願，最好是孩子出生跟哪吒似的，一日三長，落地就能出口成章。
只要有傳聞有神童和神童家長出來分享經驗，就能看到父母們蜂擁而至，取經學習，希望孩子能沾沾光，最好也能10歲上清華，15歲創業當董事長，人生就圓滿了。
大分部類似的神童及其家長，都會表示神童不是天賜，是可以塑造的，人造神童的神話，從來沒有遠離過家長的幻想。
16歲女孩日均作詩2000首，父親稱沒誇大
對於一個孩子來說，一分鐘可以做什麼？我家娃有些駑鈍，他一分鐘盡力而為，大概也就只能寫百十個字，跳80個繩，大概做一道不太難的數學題。
但這兩天在網上引起熱議的16歲女孩，其父稱其可以一天之內作詩2000首、300詞牌、15000字小說，並稱沒有誇大。
這到底是是神童還是神經？網友紛紛評論這家人有問題。
是的，一分鐘寫1.38首詩，連軸轉一整天？先不說寫出的東西，能不能稱之為詩，就說這個碼字效率，這是個孩子應該具備的能力？
你那不是神童，是生了臺打字機。
更不用提，這個父親為了包裝孩子，給她鍍金了一些野雞名目，聲稱其是某雜誌記者，是某網站的負責人。
為了營銷親生女兒，真的是常識都不在乎了。記者證是要從業資格的，一個高中且沒畢業的孩子，何德何能？
父親這麼賣力營銷自己的女兒是為哪般？
我們看看這幅圖就明白了，為了推銷自己的教育產品，俗稱帶貨。
精心包裝之後，帶著孩子滿世界演講，兜售孩子的成功歷程，宣傳神童的人造可能，忽悠那些急功近利的家長掏腰包。
層出不窮的人造神童
這兩天恰值高考之後沒多久，高考熱度降溫，神童熱度就開始躥升：
昆明六年級學生研究結直腸問題獲全國獎項；
武漢兩名小學生研究茶多酚抗腫瘤獲獎；
還有10歲讀大學的神童張易文……
這些孩子真的超凡嗎？
我們不能否認神童這種個體的存在，他們確實擁有天資，但是人類個體中的極少數，鳳毛麟角。
而普及化、不斷髮展的教育，讓一代又一代人不斷提高自身素質和家庭教育環境，孩子們能夠表現出比前代更優秀的方面，這些都是合理的，可以說得通的發展。
但人造神童，是扭曲的產物，是充滿惡意的果實。
這些孩子，不是真神童，是搖錢樹！
就像神童張易文說的爸爸，你毀了我人生。她在父親的扭曲教育下，10歲上大學，與周圍人格格不入，基礎教育不牢固，跟不上大學課程，如今不得不在父親開的所謂培訓班裡當老師，當一個吉祥物。
張易文的爸爸，真的是為了孩子好嗎？或許初衷是的吧，但實際上呢？就是為了他自己的所謂教育事業，把孩子的未來砸碎了。
這個挑戰公眾智商，號稱孩子能日作2000首詩的爸爸，又何嘗不是如此？推銷自己的書和人造神童的培訓產品。
什麼神童，什麼親生骨肉，不過是搖錢樹而已。
那些被營銷的孩子，未來都被拆解和消費掉了，哪裡還有什麼好結果可言？