光明時評【名校碩博進中小學當老師很正常 中小學管理方式要儘快跟上變化】新學年開啟，不少名校碩士博士到中小學當教師的新聞，又引發新一輪關注。媒體報道中的“某學校56位新教師均來自國內外名校”，無疑為這波討論貢獻了新的素材。在相關的討論中，一種較為老套的觀點就是“大材小用”論。 只要承認教育是專業工作，瞭解教育的重要性和複雜性，無論在哪所名校拿到博士學位後選擇去中小學工作，都屬正常。真正可能導致“大材小用”的，不是優秀的人選擇去做教師，恰恰可能是這一改變未能引起足夠重視，不當的管理與評價將“大材”小用了。因此，有關方面要順應這一新變化、新情勢，相應提高中小學教師工資待遇，更重要的是，要加快改進中小學管理方式與評價體系，切實保障教師教學自主權，包容教育創新及探索，充分釋放這些新生力量在教育教學上的積極性與創造性，實現“大材大用”。
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來源:光明日報