前些天，兜媽在知乎上看到這樣一個問題。
說起來，每年高考最大的熱點就是語文作文了，原因嘛可能有很多，但最重要的一點就是它貼近生活。
畢竟高考作文是教育改革的動向，也是社會發展的動向，人人都會關注一些。
況且，說句不好聽的，我們這些學渣，除了關注語文作文外，還能關注數理化嗎？
說起語文作文，高考作文多數都是議論文體裁，趣味性不高，文縐縐的，沒意思。相比較而言，小學生作文更加詼諧有趣！
這是因為小學生的想象力十分豐富，思維跳躍性很強，特別是在寫作文的時候，他們的思維更是天馬行空，寫出來的作文，也讓老師、家長哭笑不得！
1.“小品作文”
二年級的小雷非常喜歡看小品，不過他看小品可不光是覺得搞笑，還會思考如何抖出“包袱”，長久下去，這篇作文就誕生了。
沒錯，小雷這篇作文短小精悍、笑料並不過時，真乃小學生作文之楷模，奇葩中的奇葩，不愧是“小品文”。
兜媽評分：29分
評語：字跡是減分項，再接再厲！
2.“成語作文”
接下來登場的小學生是一位不折不扣的學霸，不信？看看人家的作文，你們就知道了！
看到這篇作文後，兜媽笑得嘴角禁不住抽搐，且不論成語運用的對不對，在7句話裡用了14個成語，這位小學生一定經常玩成龍接龍吧？相信大部分小學生的成語積累都沒有這位小學生廣泛。
兜媽評分：25分
評語：字跡是減分項，成語運用有待加強。
3.“馬雲躺槍作文”
馬雲的知名度有多高？看到這篇作文後，我們就知道他的知名度已經是家喻戶曉。
“我家的鄰居是馬雲”，兜媽不奢望自己的鄰居是馬雲，馬化騰也是可以啊！
哈哈哈，作文裡寫著“如果他給我們每個國人1億”，他還是中國首富，看到這裡，兜媽只能說小學生還是小學生。
馬雲有1500億，而我們是14億人口，這裡面還有單位換算問題，所以馬雲不可能給我們1人1億，1人100元還差不多……
不得不說，這位老師也是很可愛啊！
兜媽評分：25分
評語：語義有瑕疵、計算有待加強
4.“完美作文”
作文滿分是30分的話，那麼兜媽有什麼理由不給下面這篇30分呢？
第一篇的“小品文”已經相當驚豔了，沒想到的是這位小學生的才華絲毫不亞於小雷同學！
不僅內容有趣，情節跌宕起伏，還具有諷刺意味，真是不可多得的小學生佳作！
兜媽評分：30分
評語：內容有趣生動、文風清奇、創意十足、字跡工整，懂的真多！
5.“不完美作文”
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不可能每個小學生的作文都是奇思妙想，我們不妨看下這篇貼近大眾生活的作文。
正如老師批語所言，作文字數非常短，有點像日記了。
不過作文內容卻很真實，踩狗屎……其實，我們每個人都踩過狗屎，狗屎並不一定是狗屎，還可能是一切不開心的事物，我們對它們都是避而遠之。
兜媽評分：20分
評語：錯別字、字跡減分項，字數較少，需加強寫作能力，多看課外書，少踩狗屎。
6.“尷尬作文”
小學生應該不會“開車”吧，會嗎？不會吧？就算會“開車”，也是無意的吧……
作文裡表達出了孩子對父親深切的愛意，不過……親愛的娃，你不能隨便就漏寫一個字啊，而且還是相當重要的一個字！
相信，老師看到這篇作文後，可能也會相當尷尬吧。
兜媽評分：24分
評語：字跡需加強，不能漏字。
7.“找茬型作文”
什麼是英雄？英雄就是在文章裡毫無顧慮地把自己的觀點寫出來，顯而易見，這位小強同學就是當之無愧的英雄！
小強同學，你真是個英雄！雖然語文老師被你氣得半死，只給你0分，但是你在兜媽心中的形象無比高大，給你高分！
兜媽評分：29分
評語：少一分，怕你驕傲！
看到這些如此“優秀”的小學生作文，相信寶媽、奶爸是又笑又氣，這幫熊孩子的想象力也太豐富了！
話說回來，小學生應該如何提升語文水平呢？畢竟小學生語文作文也很重要，30分呢，優秀生的拉分手段可就在這些細節中哦！
小學生如何提高語文作文水平？
①學會大膽地表達
孩子要學會積極思考、大膽表達、不拘形式，寫作是一件自由的事情，兜媽覺得上面幾位小學生的作文就很好！
②積累豐富的素材
想要寫好文章，就要有素材。小學生想象力豐富，但都是天馬行空，真實的生活素材卻很少，這方面需要加強，最好的途徑就是讀課外書。
③加強修改的頻率
勤寫、勤改，我們才會寫出優秀的作文。魯迅不是說過一句話嗎？
“好文章是修改出來的。”
④豐富自己的情感
為什麼我們總是關心高考作文？因為它與我們的生活密切相關。
想要寫好一篇作文，小學生就要寫熟悉的事、具體的事、感動自己的事、自己喜歡的事，這樣孩子才會表達出自己的真實情感。
就像上面一位小學生，把自己的語文老師寫成了無家可歸的老人，這就把自己的情感寫出來了，雖然容易捱揍，但是為了“愛與正義”，也要寫出自己的情感。
⑤掌握寫作小技巧
寫作技巧有不少，譬如恰當表達、長句變短句、帶著感情描寫等等，這也需要孩子慢慢練習！
兜媽寄語
看到這些小學生的“奇葩作文”後，不得不說走紅還是有道理的！
各位寶媽、奶爸，你們家的孩子寫過這麼有趣的作文嗎？如果有的話，不妨拍下來讓大家看看吧！
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