每一個行業都擁有自己的特點，大家每次說到這個職位，腦海裡就會有固定的一個形象出現。比如一提到護士，聯想到的就是女生帶著護士帽，穿著護士服，輕聲細語的在照顧病人。說到消防員，腦海裡浮現的就是一個個七尺男兒不懼危險，以最快的速度為人民群眾消災除難。那麼，一提到教師，大家腦海裡又是怎樣的固有形象呢？在教師行業中，又有哪些教師屬於弱勢群體呢？
有關《中小學教師職業現狀》顯示：在教師行業中，有這麼三大人群屬於弱勢群體，男教師、老教師以及副科教師。
一、男教師
據相關調查資料顯示，現在的師範院校最明顯的就是男女比例問題，在校師範生男女比例差距明顯加大，其中女生達到65.3%，而男生僅佔34.7%。整個資料顯示，不僅新晉教師中男性人數在減少，而且很多在職教師中男性還紛紛逃離這個行業。由此可看出，在未來國內的教師中的女性幾乎為男性的兩倍。
其實，造成男性群體紛紛逃離教師崗位和教師這個行業收入水平低，男教師養家難；社會對男教師的認同感偏低等因素有關。
二、老教師
小編之前有聽說過這樣一句話：醫生和教師這兩個行業，是越老越吃香！因為他們是最有經驗、最有威望的一群人。但是其實老教師人群也有著自己的煩惱。在《中小學教師職業現狀》研究調查顯示，有70%的老教師認為非教學性相關的事務太多，這是他們的核心壓力。
而且隨著網際網路教育的興起，利用網路科技技術，教師們在教學過程中減少了備課、製作課件、佈置作業等工作量。因此，超7成的老教師們渴望儘快提升資訊科技使用能力。
三、副科教師
除此之外，還有工資差距問題。據瞭解，教師的薪資由每個月和每學期的績效構成，主科老師的學生成績好，績效獎勵就高，工資自然也高，副科老師就不存在績效獎勵了。
金標尺小編認為，其實造成這些現象還是有應試教育的原因，畢竟應試教育中沒有地理歷史，雖然說近年來，增加了副科會考科目納入高考成績中，但是所佔比例較小，也就沒引起足夠的重視。這也是讓副科教師較為尷尬的地方。
不管是男教師、老教師還是副科教師，他們都是很不容易的，在默默承受壓力的同時，心裡時時刻刻也蘊藏的一顆熱愛教育教學的心~
內容來自：四川金標尺學校