每個考生都必須知道的細節：高考答題閱卷那些事

　　這些細節不注意，小心考零分……

　　試卷是如何掃描的

　　1、如果不使用規定的2B鉛筆，可能識別被誤判為“空選”，造成失分。

　　2、藍色鋼筆書寫後，掃描字跡較淺，若無法辨認，容易誤判或不給分。

　　3、作圖未使用規定鉛筆，或下筆太輕，會造成掃描看不清楚，請慎重。

　　4、語言表述需簡明扼要，勿超出答題區域。

　　老師是如何閱卷

　　1、主觀題和客觀題

　　一般客觀題為選擇題，由電腦自動閱卷完成；主觀題為填空題、解答題，劃分區域後，由人工網上閱卷完成。改卷中存在爭議的部分，往往都是主觀題部分。

　　2、正評和仲裁

　　高考中，一般每道題由兩位老師獨立評分，即為正評。評卷前會在系統內設定一個允許誤差，比如1分，若兩位老師評分不超過允許誤差，則得分按均值計算；若評分超過允許誤差，則試卷提交到第3位老師進行仲裁，作為最終結果。考試按不同題型分類，允許誤差為0分或1分。

　　評卷誤差是如何產生的

　　老師們在網上閱卷中發現了很多不規範的答題情況。答題超出指定區域、字跡潦草、塗抹嚴重、選考題題號填塗與作答不符、答案不分層次……類似的丟分實在不應該，也得不償失。

　　評卷誤差的產生，主要有兩個原因：一是解題過程的規範性，二是書寫的規範性。由於解題過程的不規範，其實是方法掌握得不夠全面，各題迥異不具代表性，這裡主要展示一些書寫規範性的問題。

　　1、危險的字跡，無法辨認，或容易引起歧義。

　　2、解答題未化簡到最終結果可能會扣多分；填空題以下三種情況未化簡則全扣。

　　3、千萬別和閱卷老師開玩笑，情節嚴重者，本題即使有部分正確依然0分處理。

　　答題不規範的典型情況及應對措施

　　1、字跡潦草

　　問題：字跡潦草、字跡過淡的情況不少。高考閱卷是在計算機中閱讀掃描後的考生答題卡，沒有平時紙質閱卷那麼清晰易認，加上高考閱卷時間短、任務重，因此字跡不清楚的試卷是不受閱卷教師歡迎的。

　　應對：書寫差的學生應加強書法練習，不僅每個字要力爭書寫工整、大方，而且整個卷面要做到乾淨、清潔；答題卡答題範圍設定是假定用三號字書寫兩倍正確答案字數的大小，考生無需擔心字寫大了書寫空間不夠；考試時統一要求學生使用配套的0.5mm考試專用水芯筆，避免筆跡過淡或過濃導致掃描不清晰。

　　2、題號填塗與作答不符

　　問題：試卷中有選考題，要求考生除了答出所選題目的答案外，還要在答題卡中將相應的選擇題號塗黑，而部分考生出現答題內容與所塗題號不一致的情況，這樣做，該題0分。

　　例如下卷，考生塗的是43題題號，答的卻是42題的內容，只能得零分。

　　應對：答選考題時，一定要頭腦清醒，選定要答的題目一定要塗對題號，否則白費了工夫，還不得分。

　　3、超出規定區域答題

　　問題：部分學生還沒想好便匆忙答題，以至於格式沒安排好，超出了該題預留的答題位置。在網上閱卷中，超出規定區域的答案無效。

　　應對：答大題時，想好了再動筆，先答什麼，後答什麼，要有條理，不能寫了半天還沒入主題，重要的東西沒地方寫了，再東找點地方，西找點地方寫，結果不得分。

　　4、答案分塊

　　問題：有的學生答案佈局不合理，內容分成了幾塊。“分塊”現象容易導致閱卷教師漏閱得分點，造成賦分過少的現象。

　　應對：高考試題中的非選擇題一般是2分一個要點。因此，書寫答案前先確定需要書寫的要點個數，規劃好答案的整體佈局，在書寫前對答案打好草稿，然後從左上角往右下角書寫，這樣就不會出現圖示的“分塊”現象；備考過程中加強對高考非選擇題答案的揣摩，分析答案要點有幾個，答案依據在哪，為什麼只答這幾個要點等。做到答題時條理分明，避免書寫之後又補充答案的現象。

　　5、答案不分層次

　　問題：不少考生答一道大題時，沒有層次，一口氣寫了一大段，讓閱卷老師很難查詢知識點。

　　應對：對於一道需要答出很多采分點的大題，考生作答時要儘可能做到有層次，這樣能讓閱卷老師感覺到該考生思路是清晰的，便於得高分。

　　6、作圖不規範

　　問題：部分學生在答題卡上作圖不清晰，要不過淡，要不就東一條線、西一條線，擦又沒擦乾淨，顯得很髒，這讓閱卷老師很難辨識清楚。

　　以下是物理卷第34題，考生畫光路圖不用尺作圖、光路虛實不分、不加箭頭、不會作法線。

　　應對：作圖題要本著清晰、乾淨的原則，該用尺子的地方一定要用尺子，線條要重些，但又不能讓其看起來顯得髒。

　　7、出現刪除符號

　　問題：部分考生匆忙答題，答錯了一段，便用刪除符號大面積刪掉。

　　應對：往年高考中允許使用白紙“打補丁”，而現在高考則取消了“打補丁”。因此，很多學生感覺答題出現錯誤時，往往使用刪除符號劃掉部分字詞，這是一個極其錯誤的思維定勢。

　　這樣做可以在高考多拿30分！

　　如何規範答題、什麼樣的卷面才是閱卷教師希望看到的呢？一份工整、清晰的答題卡，無疑會給閱卷教師眼前一亮的感覺。

　　閱卷教師希望看到的是能夠減輕閱讀量的卷面，具體包括以下6點：

　　1、卷面清潔，這是最基本的要求；

　　2、書寫工整，字跡清晰；

　　3、在規定的答題區域答題，否則做無用功；

　　4、表述是要根據分值思考要點，儘量細分，用分號或等符號清楚表述；

　　5、語言要簡潔，答中要害；

　　6、語言表述要規範，儘量用專業術語。

　　如果卷面做到了以上6點，在“可給分可不給分的情況，從寬給分”的高考評分原則下，將無形中增加了多得分的砝碼。

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