文/全能辣媽
現在年輕的父母都比較注重對孩子“勤儉節約”思想的培養，“勤儉節約”自古以來就是中華民族的傳統美德。
讓孩子從小懂得節約不浪費是正確的，但有些家長沒有把握一個“合適的度”，過度節約和“偽節約”對於孩子來說，反而可能引發相反的效果。
不僅對於孩子以後的生活會有些困擾，更是會對孩子未來的眼界和格局產生一定的影響。
這時可能有人說了：“讓孩子學習節約也不好掌控？這個度又應該怎麼把握呢？”下面就來給大家說幾種現象，來讓大家杜絕“偽節約”，從小給孩子樹立一個好的榜樣才是正道理。
低層次父母的3種“偽節儉”1.假裝自己很窮，像孩子抱怨沒錢
有的家長不想讓孩子從小就亂買東西，在孩子喜歡什麼東西想買的時候，家長總是會丟擲一句：
“咱家沒錢，如果要是再花的話，可就把錢全部都花完了，不能買這個，走！”
可能原本並不怎麼窮的家庭，如果對孩子的任何要求，總是一味的“哭窮”的話，就會讓孩子出現一種很扭曲的價值觀並且變得很自卑，做任何事都會躡手躡腳。
孩子可能以後喜歡什麼玩具都不敢去說，即便長大之後自己掙錢了，也不捨得買自己喜歡的東西。這樣的話容易讓孩子的內心產生一種自卑感，而且會失去自我的價值。
如果家長一味哭窮的話，孩子的自尊心也會受到傷害，在同學之間可能會被欺負，或者說不敢表明自己的態度和立場。如果要是大家一起在玩耍的話，孩子也會容易形成一種“附和”別人的這種感覺，因為他會認為“沒錢就沒底氣”，會讓孩子們從內心產生這樣一種自卑感。
2.為了節省自己的錢，去佔別人的便宜
可能在孩童時期有很多這樣的孩子，就是自己不去買東西，等著別人買完之後就去跟別人“蹭著用”，或者說總想讓別人請吃飯等各種各樣的佔便宜的現象。
孩子出現這樣的一種情況，其實和父母有著直接的關係。
不知道大家有沒有這樣的印象，小時候坐公交如果不超過一米二是不收費的，但有些父母為了省錢，總會讓孩子把頭儘量的低一下，不讓孩子超過“一米二”。就算孩子已經到了該收費的年紀，這些家長也總是會這樣去做。
這其實在無形當中就給孩子做了一個反面的例子，間接地教會孩子如何學會“佔便宜”，可是這樣真的好嗎？
有了這樣貪小便宜的心裡，孩子就會認為自己的某一些行為就會受到優待，或者說透過自己佔便宜的一些行為，就可以讓自己省去一大筆費用。
這樣看起來是省了小錢，但其實已經在心裡面埋下了很大的一個“隱患”，以後孩子長大了格局很難變大，並且往往可能因為省小錢而吃大虧。
不該“節省”的不節省，不該浪費的絕不浪費，誠實守信遵守規則，按制度執行，是家長應該教給孩子的道理。
3.總是限制孩子花錢，不論是大錢小錢都阻止孩子
不論是自身的經濟壓力，還是父母單一的思想，都不能老是阻止孩子去消費，但是也不能說鼓勵孩子大手大腳。如果一味的阻止孩子花錢，往往會給孩子造成兩種性格。
①第1種就是摳摳搜搜
②第2種就是沒有金錢意識，長大隨便花錢，太過於奢靡。
從小讓孩子有一種理財的思維也是好的，在孩子剛剛有意識的時候，可以給他一部分錢，當做他的零花錢，但是要教他如何用一種理性的有計劃的思維去花出這筆錢。
怎麼花能夠讓這筆錢達到更最佳化呢？
這就是家長需要教給孩子的，而不是讓他一味的節約。限制孩子消費自由，最後可能會讓孩子的心思發生偏移，產生逆反心理。等到真正長大後，孩子們的意識已經獨立了成熟了，那樣的話即便出現問題，家長也追悔莫及了。
辣媽語錄：“節約”思想可以被大家傳承下來，但是家長們一定要注意自己的表率作用，以及節約的度和教育的方法。“低層次”的家長往往教育出來的孩子很難達到“高層次”，因為孩子在小的時候一直被父母所影響，很多觀念小時候就根深蒂固了，長大了之後很難改變，如果內心再受到一定的創傷，那可能會影響孩子的一生。
從小非常壓抑和不捨得消費的孩子，等到真正有錢或者是可以自由支配資金的那一天，還會產生一種可能，就是會放肆的去花，這樣反而達不到傳達節約思想的一個效果，到時候可能會形成一種奢靡過度的想法。
而且還有那麼一種孩子，會因為小的時候沒有見過特別多的錢，且一直被灌輸這種“偽”節約的思想，導致他們長大之後可能會出現逆反心理，透過不正當手段來獲取錢財填充自己的空缺而導致嚴重的後果。
說到這裡，家長們是不是有了一些瞭解呢？
不管是男孩子還是女孩子，“精神層面”的高層次教育很重要。節約並不是一件不好的事情，一旦有的家長們的教育出現了一定的問題，表率作用沒有做好，很可能會影響到孩子的未來和格局。
如果老師家長們能夠做好表率，給孩子們從小就樹立一種正確的節約思想，相信孩子們會有更廣闊的未來和大格局。