生源是一個幼兒園正常運轉的首要保障，也是幼兒園收入的主要途徑，每個幼兒園都有屬於自己的一套招生方法。那麼，如何才能保障幼兒園的招生率呢？
幼兒園園長最關心的問題除了學生的健康成長以外那就是招生了，而想要招到更多的學生，幼兒園的設計就必須吸引孩子，從內到位都要讓孩子沉迷其中才是最有效的方法。對於孩子來說幼兒園的師資力量和課程教學它們都不懂，所以想要吸引孩子要從他的角度出發，不僅僅是美觀角度的幼兒園設計，還要從教育環境設計方面來下功夫，大家都知道幼兒園現在教育的方式更多是環境教育，而這種環境教育包括生活環境和學習環境，而最吸引孩子的地方則是生活環境。
增強幼兒園校園建築的親和力和表現力，塑造幼兒興趣氛圍，用人性化的方法降低幼兒園建築的嚴肅性，營造幼兒喜歡的環境。為了吸引幼兒來幼兒園進行設計，我們應該從幼兒的本質出發進行設計。集體活動是兒童最普遍的交流方式。因此，在幼兒園的設計中，應增加集體活動的設計。內容還需要考慮孩子們的喜好。我們還需要注意不同年齡段兒童的個性和性格之間的差異。如果條件好的話，我們應該設計集體活動，最好是允許區別對待。童話人物的設計也需要注意一些，儘量給要裝飾的人物一些富有想象力的形象，這樣會增加環境的親切感。
生活環境就是孩子們平常玩樂的地方，因為孩子的天性就是喜歡玩耍。我國著名教育家陳鶴琴先生說：“玩固然重要，玩具更為重要，必須有許多玩的東西來幫助，才能玩得起來，才能滿足玩的慾望。”因此玩具的設定也尤為重要，適當選擇玩具一來可以幫助孩子開發動手動腦能力，二來可以吸引孩子，提起孩子對幼兒園的興趣。
孩子是祖國的花朵，是每個家庭的希望寄託，所以孩子的教育我們應該從小抓起。幼兒園是孩子接受啟蒙教育的第一步，那麼一個能夠讓孩子認可，快樂成長的幼兒環境也是需要我們去創新去設計。現在很多幼兒園設計公司對於家長的附和比較多，幼兒園是孩子生活成長和教育的地方，所以更應該從孩子的角度出發來設計，附和孩子的生長和教育需求才是最好的設計。