漫漫求學路 讀書趁年華

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”在孩子們悠揚的歌聲中，我的思緒飄向了遠方。還沒離開，我竟已經開始了想念。

從7月3日到7月20日，不知不覺間，來到石板山村也已經半個多月了，跟隨著湖北第二師範學院長興實踐服務隊的支教生活也快要臨近尾聲了。小小的石板山村，夕陽很美，白雲很近，山下是人間，山上是最美的月色。這個夏天，與孩子們相遇，四季都不願說再見。

支教的意義，在澄澈的藍天裡，在孩子們的酒窩裡，在我的心裡，漸漸的浮現。這些天裡，雖然支教的生活有喜也有憂，但是這喜憂參半的生活，更讓我感到了這平凡生活中不平凡的充實。與孩子們還未謀面時，我的心中就對他們充滿了敬佩。你看那近兩個小時的艱難路程，崎嶇不平的山路，這是孩子們上學常常走的路，同時這也是一條艱險的路。有時候雨下的大了，山上還會滾落石下來。在這艱難的環境下，我一直暗暗的給自己打氣，我心裡總是想:這樣不好走的山路，孩子們卻天天在路上。有時候天不亮就要起來趕山路，既然孩子們都堅持下來了，我還有什麼不能克服的。漫漫求學路，靠的是對知識的渴望。路途看似困難重重，前方綻放的是希望和夢想。那些走山路的孩子，他們的心中，有著對學習無比堅定的信仰。他們的腳下，踩著的是充滿希望的未來之路。

留守兒童一直是一個重點問題。孩子們是成長的嫩苗，需要陪伴和關懷才能夠茁壯成長。作為一個志願者，我總是盡最大的努力去給他們溫暖。由於這裡的孩子們大多是留守兒童，透過支教課堂上的互動，我能在他們的小動作和小情緒裡感覺到他們是渴望被關注、被關懷的。只要用心去和他們相處，他們就能感覺到你的溫暖。

初見面他們還有些羞澀和靦腆，相處了幾天，大家就漸漸熟絡起來。有些孩子上課的時候問問題特別積極，離開不一會兒，就又舉起小手把老師叫到身邊。這些孩子，父母常年不在身邊，年邁的爺爺奶奶無法填補父母的那份愛。所以我們作為志願者，需要給這些孩子包容和耐心。在傳授知識的同時，也要溫暖他們幼小的心靈。

有一次，我要檢查一個孩子的作業，他拿出了他的書包，準確地說那不能算是一個書包，那只是一個塑膠袋。這帶給了我心靈上極大的衝擊，心裡更多的是心疼。這些可愛的小天使，儘管條件艱苦，他們仍然沒有忘記微笑。他們可愛的笑容，清澈的眼神是我在這大山裡最揮之不去的一道風景。在這深山裡，要走出去，確實不容易。

在他們大大的眼睛裡，我看到的是一種坦白，喜怒哀樂都在他們的眼裡。更最讓我感動的是，他們那顆純潔無暇、知道感恩的心。支教活動臨近尾聲，在我們上完課後，收到了他們準備的小驚喜，手工作品上面用歪歪扭扭的字寫著對我們的祝福。

是啊!這世上最珍貴的，就是孩子們乾淨的沒有一絲雜質的心。每次上完課，我收穫的不僅是滿滿的成就感，還有孩子們真摯的心。在感嘆的同時，想到自己有著較好的學習環境，就更應該認真的學習，利用好條件。現在還不算太晚，勸君惜取少年時，要在自己的青春年華里去創造美好的明天。

儘管條件艱苦，但當你真正的站到了講臺上面，你就會發現自己肩上沉重而神聖的責任感和使命感，帶給內心的那種感動，是無法用言語去形容的。從一開始的帶著任務去做，到後面內心自發的想去為他們做點什麼，我感覺到我的內心在不斷強大。

是孩子們天真的笑臉，讓我在這艱苦的環境裡，找到自己，擁有戰勝困難的力量。在這大山裡，雖然沒有很好的條件，但孩子們都有著一雙夢想的翅膀，去到自己所向往的地方。人生本就是鮮花和荊棘並存，不要用青春年華虛度光陰，在這最好的年華，好好讀書，為了自己的夢想去奮鬥。努力奔跑吧，就是現在，可以把握的現在。(通訊員 符晴晴)