李玫瑾教授：“從不頂嘴和愛頂嘴的孩子性格差異明顯”家長要留心

李玫瑾教授曾經說過“孩子的天性並非是服從”，孩子從2歲左右開始有自主意識之後，最常說的一句話就是“不要”，孩子本身是很具有反抗精神的。

李玫瑾是中國人民公安大學犯罪心理學教授，對青少年以下孩子的心理問題有深入的研究和了解。李玫瑾教授的講座也講述了很多關於教育孩子的問題。

每一個媽媽都是熬過艱難十月懷胎，最後一朝分娩，在“鬼門關”轉悠一圈，把我們帶到這個世界上，父母對於孩子的愛，可以說是是完完全全當生命，甚至高於自己的生命一樣對待，把全部的精力，財力都投入到孩子身上，內心的愛無以言表。

可是隨著孩子慢慢長大，有了自己想法，意識到自己是一個獨立的客體後，便開始想要掙脫父母的“枷鎖，”所以，在孩子的成長過程中，與父母的分歧，爭執，衝突越來越多，尤其是進入青春期叛逆階段，更是一句說不得，這就凸顯出了孩子頂嘴的問題。

有的媽媽覺得自己很幸運，孩子從不頂嘴，省心很多，少生不少氣，外人看著也覺得這樣的孩子安靜乖巧，其實他們的父母最瞭解孩子的情況，人不可能沒有情緒，所以從不頂撞父母的孩子只是把自己壓抑了。

有的小孩兒，大腦運轉迅速，好多詞懟的家長無言以對，媽媽真是氣得暴跳如雷，心臟都哆嗦，祈求上天賜予一個不頂嘴的孩子吧！

從不頂嘴的孩子的性格特徵

李玫瑾教授曾經多次在多個場合表示，3~6歲，是孩子性格形成和塑造的最重要階段，孩子85%~90%的性格、理想和生活方式都是在這段時間形成的。

1.易養成討好型人格，變成“老好人”

孩子在反抗階段，是最有自己的想法的，但是很多家長直接打壓，讓孩子完全服從父母的意志，把孩子所有的想法都抹殺了，並且養成了服從別人的習慣，通常這樣的孩子不懂得拒絕，那麼今後在學習生活工作中經常遇見事情不會說“不”，那麼他會活得很累，並且不會有什麼太大的發展。

2.缺少主見，習慣服從

這樣的孩子通常覺得自己的想法父母不在乎，並且不被理解，不被重視，不被尊重，索性也懶得爭辯。隨便怎麼樣，那麼孩子時間長了思想也就懶惰了，曾經有的想法都不翼而飛了

。

3.主意太正，非常犟

這樣的孩子是懶得搭理父母，你們說什麼我聽著，但是我自己的想法依然保留並且堅持，你說你的，我做我的，索性不反駁，換得清淨。

4， 憂鬱，抑鬱，壓抑

這種孩子最為讓人心疼，這樣的孩子內心柔軟敏感，但是一副“佛系，看破紅塵”的態度，不願意與父母溝通，看起來懂事，貼心，其實心裡壓抑了很多委屈 ，一般這樣的孩子原生家庭幸福得很少，以單親或者父母經常吵架的居多。

5.較為內斂穩重

這一類孩子與第四種孩子很像，但是又不一樣，這樣的孩子內向，通常骨子裡就帶著沉穩，內斂而又害羞。見到生人說話磕磕巴巴還會臉紅，人太多的時候，更是不願意表達自己，雖然這樣的孩子從小穩重，省心，但是長大更不會活潑，就算是對父母也不會很親近。

愛頂嘴的孩子的特徵

1.以自我為中心

愛頂嘴的孩子比較有自信、以自我為中心，我的想法以及意見一定要表達，並且很多有主見，一定要為自己的想法討個公道，能“據理力爭”，為自己的主意努力鬥爭。

2.太有主意

愛頂嘴的孩子往往敢說敢做，我認定的了就一定要做，並且一定會堅持敢於說出來，敢於發表自己的意見，人人平等，即使是父母也不可以輕易推翻自己的想法，敢於挑戰權威；

3.能言善辯

愛頂嘴的孩子往往思維敏捷，有較強的語言表達能力，怎麼想怎麼說，表達清晰準確，所以一般社交能力也是比較強的。

4.愛頂嘴的孩子思考能力較強，有助於大腦發育

首先愛頂嘴的孩子想法就很多，大腦很活躍，思維很活躍，這樣經常快速運轉，吸收外界的干擾與刺激更是能促進大腦發育。

針對性的引導

1.從不頂嘴的孩子

這樣的孩子，心思細膩敏感，家長需要更多關注，引導孩子說出自己的想法。比如：家裡有事情，也要問一下孩子的意見與想法，合理情況下，尊重孩子的選擇，讓孩子感受到自己的重要性。

當孩子有情緒有問題的時候，站在孩子的角度，感同身受的幫他分析問題，不要動不動就責罵，先肯定他做得好的地方，再告訴他下次怎樣做會更好。

2.經常頂嘴的孩子

首先父母應該告訴他，有想法是好的，但是首先要學會尊重別人尊重長輩，要先聽別人把話說完，領會了別人的意思，再發表意見以及言論。

告訴孩心平氣和的好好說話，表達方式很多種，氣急敗壞是最糟糕的，

允許別人表達想法，告訴孩子每個人都有自己的想法和主見，不是隻有你 可以有，什麼都要聽你的，但是凡事要有個度，父母教育要慎重，不能把一個善於表達的孩子給打壓成悶葫蘆。

父母以身作則，要好好的，心平氣和的說話，跟孩子是，夫妻間也是，因為一個暴躁的家庭養不出恬靜的孩子，家長對待孩子的方式，就是以後孩子為人處世的方式。