哈佛大學研究發現：日常中養成做家務的好習慣，可以讓孩子更優秀

最近美國哈佛大學的一項研究表明，讓孩子做點家務好處有很多。

以往，我們總認為孩子做家務，其實就是鍛鍊一下孩子的動手能力，增強孩子的勞動觀念

。

可是為了不耽誤孩子的學習，為孩子節省點時間，很多家長都免去了這項內容。

其實，這是不對的。孩子在成長的過程中，是需要多方面的能力培養。而且各種能力之間是相互聯絡的，相輔相成的，甚至是不可分割的。

如果只注重某一方面的能力，而忽略了其他方面。那麼在孩子的成長過程當中，就會出現營養不良的現象。孩子的發展也會因此而受到限制。

做家務和不做家務的區別

真正能跟隨孩子一生的，不是父母的呵護而是他自己的技能和習慣。

英國紀錄片《富哥哥窮弟弟》，揭示了一個普通家庭兄弟倆天壤之別的人生。

哥哥穩步跨越到上流階層，成為金融精英和政要，掌握鉅額財富。

弟弟卻流離失所，得過且過，到處打零工為生。

他們起點雖然一致，卻早就在分岔路口走上了不同方向。

哥哥說，成年後的生活就是童年的翻版。因為父母嚴格要求，他從八歲起就承擔各種家務和零工, 而被偏愛的弟弟幾乎什麼也不做。

雖然哥哥的童年比弟弟辛苦得多，但他憑藉在勞動中學會的自食其力、勤奮踏實，大學一畢業就賺得第一桶金，而弟弟則早早放棄學業，在漂泊無根的路上越走越遠。

哈佛大學一項長達20年的研究表明，愛做家務的孩子跟不愛做家務的孩子相比，就業率為 15:1，前者收入比後者高20%，而且婚姻也更幸福。

還記得《少年說》中的付軒昂嗎？

初中男孩付軒昂站在臺上，當著眾人面吐槽自己的母親：“我的媽媽，用社會實踐為藉口逼迫我做家務。在她的逼迫之下，我學會了做燜飯、煮粥、拌冷盤……”

他請求媽媽：“我只是一個十幾歲的孩子呀！你能不再逼我做家務了嗎？”

然而，面對付軒昂的請求，媽媽斬釘截鐵的回道：不可以！

緊接著，付媽媽解釋了為什麼要這麼做：

“生活也是學習的一部分，家務勞動的能力，會鍛鍊你的動手能力，培養你的感恩之心，讓你有耐心和愛心。”

“你未來的另一半兒，她也是千嬌萬寵的一個孩子，她也是她爸爸媽媽的心肝寶貝，為什麼她要跟你受委屈呢？為什麼她要承擔全部的家務呢？”

“她也要工作，她也要學習，她還要帶孩子。你現在做家務，你會有責任感，會對你的家人承擔責任，這就是媽媽現在讓你做家務的初衷和目的。”

三觀之正，引得無數網友點贊。

然而，對於很多的爸爸媽媽，總覺得孩子還小，不需要學這些“無用”的東西，只要好好學習就好了。

殊不知，

孩子需要的不僅僅是科學文化知識，更重要的是獨立生存的能力。

會主動分擔家務的人，更有同理心，善於換位思考

有些啃老一族，成年了還習慣於把父母當作“免費保姆”來用，這樣的人，如果是“員工”，你也很難指望ta在工作上會主動從公司 、領導、部門其他同事、以及其他部門同事的立場考慮問題。連自己年邁的父母、爺奶都不知道心疼，怎麼會去心疼別人。

而有些時候，也不是那些孩子不知道心疼父母，而是

因為從小被溺愛太過，完全沒有機會接觸家務，根本不知道這些勞作是辛苦的，應該被體恤的。

這樣的情況裡，父母其實更應該自我檢討。

做家務可以強化孩子的責任感

龍永圖說過，我們教孩子做家務就是要讓做家務活變成孩子的一種習慣。習慣形成了，強烈的責任感就會自然而來。

因為孩子做了家務事，會逐漸意識到自己也是家庭的主人，要對家庭的事情負責，並且做事不能虎頭蛇尾。時間長了，孩子的責任感有了，對以後的職業、人生事業都會帶來很大的幫助。

肌肉力量、解決問題能力

打蛋、擠檸檬汁、攪拌沙拉、塗果醬、揉麵團等等步驟，

不僅可以鍛鍊孩子的手指精細動作，還能促進手眼協調能力的發展

，這些能力也都是孩子日後拿筆寫字的基礎。

有些時候，孩子雖然知道如何把玩具拼插得更穩固，但是因為手指手腕力量不足，沒法實現自己的想法，透過這些簡單的烹飪活動還能增強孩子的肌肉力量，讓孩子在玩玩具或是做手工的時候也能更好地完成。

當孩子獨立完成這些活動時，也使得孩子獨立解決問題的能力得到了提高。

如何讓孩子輕鬆的，持久地養成這個好習慣，以下幾點家長必須注意：

不要強迫孩子

不要採用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或一點餘地。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。

忍受孩子的“幫倒忙”

你有沒有這樣的經驗：你在做家務的時候，孩子跑過來也要和你一起做家務。很多時候，我們覺得孩子做不好，認為孩子過來就是“添亂”的。殊不知，這其實是讓孩子幹家務的絕好機會。

家長如果總是拒絕，嫌棄孩子“幫倒忙”，就很容易挫傷孩子的積極性。

家長要學會容忍一時的混亂，讓孩子體驗做家務的過程。因為，“參與”比“結果”更重要。

不把家務當成一種懲罰

有的家長，總是把做家務當做懲罰孩子的一種手段：“做不完作業，就打掃廁所一個星期。”

這樣很容易讓孩子對家務產生排斥心理。

無論孩子做什麼家務，其實都是對家庭建設的一種貢獻，是對家庭負責的一種體現，是對生活的關愛。

家長要讓孩子時刻保持對家務的美好的感覺，只有如此，才能更好地成長。

對於年幼的孩子來說，他的生活就是遊戲，遊戲就是生活的全部，所以

學習做家務是一種學習，也是一種遊戲

。此外，也別忽略了培養孩子做家務的習慣是需時間和耐心的，唯有愉快、自主自發才能達到教育的效果。

而在孩子做家務同時，告訴他“孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢！”

父母要有智慧地引導孩子做家務

，讓孩子在遊戲中快樂學習做家務。