編者按：
紮實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，關係經濟發展和社會穩定大局。福建如何變壓力為動力、如何戰勝風險挑戰，迎來更好的發展？對此，中共福建省委黨校(福建行政學院)的專家學者和幹部學員有思考、有實踐，為福建“六穩”“六保”工作建言獻策。
面對今年突如其來的新冠肺炎疫情，要完成全面建成小康社會的經濟社會目標，青年幹部應主動擔當，奮發有為，以做好“六穩”“六保”工作作為踐行初心使命的試金石，作為檢驗理想信念是否堅定的標準，作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的行動落實。
青年幹部要做好“六穩”“六保”工作，不能“眉毛鬍子一把抓”，而是要“抓住重點帶動面上工作”。抓好“六穩”“六保”工作，最重要的是要抓好保居民就業。就業在“六穩”“六保”中都是排在首位，是第一要務；就業一頭連著老百姓的飯碗，一頭連著經濟社會發展；有就業才會有收入，有收入就會有消費，有消費則可以帶動其他行業增長、推動構建國內大迴圈，可謂一子落而滿盤活。
一、保居民就業，就要破解疏通疫情防控和復工復產中的痛點難點
人員跨省流動是本輪疫情下復工復產最大的工作難點之一，筆者所在單位在福建省東南沿海投資建設一座接收量300萬噸/年的大型液化天然氣接收站，過年前專案建設現場上施工和管理人員接近600人，但是80%以上從業者均為外省籍人員，平時租住在專案周邊的村莊，春節均回老家過年。
疫情爆發以後，按照防控要求，工人從省外抵達專案地後要進行居家隔離，但酒店尚未營業、平時租住點所在村莊不讓省外人員進村，導致沒有相應的隔離觀察點。面對這些工作難點，作為青年幹部，哪裡有風險矛盾，就到哪裡使勁。專案所在地鄉黨組織與專案部黨組織主動對接，利用黨支部共建的形式，協調解決省外人員返崗居住的問題。經過雙方實地考察和反覆論證後，選擇有條件的原駐點按疫情防控要求完成改造，工人重新入住，按照疫情防控要求進行隔離觀察管理，隔離結束後順利上崗。
二、保居民就業，要在疫情防控常態化中加快專案建設進度，把損失的時間搶回來
專案加快建設速度，一是可以保證全年投資任務完成，最大限度降低疫情對經濟社會發展影響；二是不僅能穩崗，還可進一步擴大就業。筆者所在建設專案目前平均每天在崗人員接近800人，比疫情發生前增長超過30%，這是專案全體青年幹部狠抓專案進度，透過合理安排施工作業面，增加施工班組，有序組織施工工序，透過打好設計保障、專案施工、分地域施工等“組合拳”產生的正向效果。同時，省裡和地方政府先後出臺的支援專案復工復產的重要舉措，為企業解憂紓困，對抓專案進度起到了關鍵作用。“把損失的時間搶回來!”是專案上全體青年幹部的心聲，也是大家踐行不忘初心牢記使命的呼聲。專案各部門黨支部透過與地方政府各部門黨支部的常態化共建活動，有序有力推動專案建設速度加快。遇到困難，專案業主和地方政府的黨員幹部坐到一起，共商共議，共同出謀劃策，一個個難題迎刃而解。
三、保居民就業，要用心用情服務好市場主體
針對外貿、住宿餐飲、教育培訓、生活服務等受疫情衝擊影響較大的行業，國家高度重視，出臺多項扶持政策。其中最重要一條是對這些行業中的中小微企業、個體工商戶實行租金減免。今年以來，筆者所在單位按照國家政策，積極主動對接服務範圍內的中小微企業、個體工商戶，用心用情服務，以最快的速度落實國家、省裡的租金優惠減免政策，截至目前已累計為其服務範圍內的符合條件的中小微企業、個體工商戶減免租金超過百萬元人民幣，降低企業、商家經營成本，有效緩解了經營困難問題，透過保市場主體保住了居民就業。
四、保居民就業，要加強科技攻關，創造新的經濟增長點
科技創新驅動是第一生產力，大資料、人工智慧、物聯網和雲計算等新技術，線上辦公、線上教育、網路娛樂等新產業，都在疫情防控期間抓住機遇，快速發展。加大5G、人工智慧、工業網際網路、物聯網等數字經濟基礎設施的投入力度，促進高技術製造業和高技術服務業發展，既能促進產業結構升級，也能擴大適合高校畢業生和高技能勞動者的就業領域。
青年幹部要始終保持艱苦奮鬥的前進姿態，走在科研攻關的第一線，敢於擔當、創新作為，以技術進步驅動產業升級，打造新的經濟增長引擎，充分發揮技術創新就業倍增效應，為居民就業創造一片新天地。
青春由磨礪而出彩，人生因奮鬥而昇華。青年幹部普遍奮戰在祖國社會經濟建設的第一線，在決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的收官之年，在實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯之年，青年幹部要以“六穩”“六保”工作為重要抓手，繼承和發揚五四精神，不畏艱險、衝鋒在前、真情奉獻，挖掘各項潛力，落深落細落實各項保居民就業的具體舉措，以時不我待、只爭朝夕的精神和久久為功的工作方法做好保居民就業各項工作，踐行初心和使命。
(作者：林文斌 中共福建省委黨校、福建行政學院第2期青年幹部理想信念宗旨教育專題班學員，福建投資集團廈門中閩投資有限公司執行董事、副總經理；劉璟 中共福建省委黨校、福建行政學院第2期青年幹部理想信念宗旨教育專題班學員，集美大學資訊工程學院副院長、教授)