現在幼兒園老師很重視培養寶寶的動手能力、探索能力，正確的引導有利於寶寶的智力開發。一家幼兒園的老師給小朋友們佈置了這樣的作業：觀察一條魚，並認真畫出來，看看誰畫的最像。
領到這樣的任務之後，一個機智的寶寶想到了自家魚缸裡養著小金魚。回到家後，他認真觀察金魚的形態，對照著開始作畫。但是畫了好幾遍，總覺得不夠像，有好勝心的寶寶可不想放棄，絞盡腦汁想辦法。旁邊的爺爺得知孫子在為這件事發愁，做出了這一舉動，把寶寶都驚呆了！
這位爺爺做了什麼呢？原來他箭步走到冰箱旁，開啟冰箱，拿出了冷藏的魚，是昨天剛買的。爺爺又去拿了筆墨和白紙，用毛筆沾上墨汁在魚身上輕輕刷了一層，然後把魚沾有墨汁的一面印在白紙上，用手均勻按壓，不一會兒，一隻活靈活現的魚便“躍然紙上”。
寶寶在一旁都看呆了，這樣畫出來的魚，怎麼能不是“最像”的呢？寶寶立即按照爺爺的方法，自己畫了一條“活魚”，看到畫得這麼像，寶寶都樂開了花，第一名非自己莫屬了，哈哈！看到孫子這麼開心，爺爺在一旁也樂得合不攏嘴。
當然，爺爺這一行為是屬於“投機取巧”了，其實我覺得，爺爺的做法很有創意，可以啟發寶寶開動自己的腦筋，提高自己的動手能力。但“畫得像”不應該是幼兒園作業的主要評分標準。畢竟這麼小的孩子，一味模仿不利於寶寶智力的開發。要想寶寶變得更聰明，老師和家長應該注意培養寶寶這幾點：
一、培養寶寶的興趣
都說“興趣是最好的老師”，當寶寶對一件事物有了興趣，才能有探索和學習的慾望。父母可以讓寶寶學習一門興趣特長，但要讓寶寶自己選擇學什麼，有了興趣，才能學得好。平時要培養寶寶對新事物的興趣，讓寶寶對世界充滿好奇和探索慾望，寶寶會變得更聰明。
二、培養寶寶的動手能力
幼兒園的很多課程，比如手工、繪畫、剪紙，都在培養寶寶的動手能力，可以讓寶寶四肢協調，動作更加靈活，變得更聰明。
三、培養寶寶的想象力
不要過早讓寶寶學習算數、素描、背古詩，這些是以記憶和模仿為主，不利於培養寶寶的想象力。有時候寶寶很多古靈精怪的想法，正是聰明的表現，很多好的靈感、點子都是在豐富的想象力中誕生的。
所以說育兒要有方法，這位爺爺用這種方式教寶寶畫魚，培養了寶寶的動手能力，並給了寶寶新的思維。但是這種模仿的方式不利於寶寶想象力的培養，也許寶寶畫的“不像魚的魚”，是寶寶智慧的創作，才更有意義，你覺得呢