為什麼兒子愛“粘”媽媽？背後這2句潛臺詞，寶媽們要讀懂
閨蜜向我吐槽，說她兒子整天“媽媽、媽媽”離不開身，吃飯、睡覺、冼澡、會玩具，甚至撿東西都要求媽媽在旁邊看上去，媽媽一別煩就喊“媽媽”。閨蜜連洗衣煮飯甚至上廁所腿邊都多了一個“臂圈”跟在身旁。
這類兒子“粘”媽媽的現象你們家有沒有？並不是男孩子相應行為背後是有潛臺詞的，家長要學會讀懂孩子的心，及時特別關注。我們直問看一下為什麼男孩愛粘媽媽。
一、我愛媽媽
俄狄浦斯病態心理對帕薩特來講是個陌生的詞，可是說通俗一點兒“戀母病態心理”，相信大家就反應反過來了。這一病態心理並不是來源於古希臘神話故事，有人詛咒俄狄浦斯會弒父戀母，俄狄浦斯的父親怕詛咒成真扔掉了兒子，兒子長大了在無意的狀況下陰差陽錯的殺戮自己的父親，並娶了自己的母親。
弗洛伊德學說認為，孩子在性發展趨勢週期，對孩子來講該朝代最近距離的也是爸爸媽媽，是因此性本能，男孩一般會選擇母親做為自己的發展趨勢喜歡的人，有時爸爸媽媽與孩子的親暱程度加深了男孩這類取向。
男孩在此刻來說異性母親的愛情就較為獨特，父親更好像站在對立面。這便是兒子愛媽媽的獨特愛情。
二、我心智不成熟
男孩在成長曆程中負擔的東西比女孩多，因此在社會公眾心中，男孩更因該勇敢、果斷，擔負責任，頂天立地。有時許多家長也只強調男孩子這些這方面的培養出來，根本強化了男孩子也有充足的感受，也需要被特別關注、被疼惜。男孩子“粘”媽媽的心靈呼喚或者是：我害怕，我想談戀愛，需要媽媽待在身邊來保持幸福感。
那面對男孩“粘”媽媽的情況，該怎麼正確引導？
一、鼓勵男孩自己動手動腳行事，有時候給男孩親吻
鼓勵男孩自己去完成各類大小人和事，從獨立完成須知中找自己的存在感和成就感，在動手動腳中察覺的使用價值和能力。有時一定要時不時給男孩確實和親吻，這種更更易建立起男孩的幸福感。
二、媽媽恰當爭強好勝，教男孩保護別人
媽媽在日常生活中不要再事事包辦，我也在孩子身後扮演懦弱，讓孩子負擔起強者的遊戲角色。基督教男孩保護別人，展示男孩的氣魄，會不然心靈在無形中強大起來，察覺的能力和使用價值。這種他就不易一直愛愛哭了。
三、多讓男孩展示自己
是因此男孩先天性剛烈，那家長因該利用他剛烈的優點，換一個角度，鼓勵他展示自己，把擅長於的人和事展示出來，讓大家看到。男孩還有一個優點，不愛聽狡辯。那家長就把狡辯的條目轉換成真接不然去行動，讓男孩在行動中看到問題、解決問題，愈發條理清晰。
四、要讓爸爸參與到男孩的教育志為
爸爸在家庭遊戲角色中扮演緬北堅毅、要敢挑戰、不害怕挫折的形象。男孩在未來的成長中一定需要這些品質，因此爸爸帶領孩子能培養出來煅練他這這方面的出色品格。一個出色的爸爸也是男孩在家裡的榜樣，爸爸身上的使命感、沉穩都細菌感染薰陶著孩子。男孩崇敬爸爸，爸爸在孩子心中是鎮雄的象徵意義。
五、培養出來男孩獨立思考的能力
獨立思考，有形式邏輯的思維能讓男孩在面對問題時迅速學會變通矛盾，把握住關鍵點，科學合理處置問題。這是男孩一生中一定具備的素養。往後面的人生中沒有人該給出答案，有獨立思考能力的人才行給出答案做出選擇。這都是一個男孩在社會中在家庭中最重要的能力。家長從小就要正確引導孩子表達自己的觀點，主動與孩子研究交流因此培養出來他思考和總結的能力。
