孩子在8個月時智力發展迅速，逐步能瞭解大人的意思，叫他的名字，他會朝對方看過來，爸爸媽媽禁止他做某事時，他會停下來不做。
8個月寶寶會用動作表達自己的意思。發育較快的寶寶會想自己進食，雖然只是亂抓亂攪，而沒有吃下食物，但這是他學會進食的階段，不妨給他不易打爛的碗碟使用。有些寶寶還會伸手做出“我要”的動作。
這個時期的寶寶會尋找隱藏起來的物體，現在他正在成為一個實踐者，試圖找出事物間的某種聯絡。在學習語言方面也有很大的進步。他們會重複發出如“ma ba ma”等音。會用自己的語言來表達不同的情緒。這時的發音越來越像真正的語言，同時開始懂得一些詞語的意義。
這個時期他的動作技能也有很大的進步，通常會用一隻手抓住物體，最慣用的手法是食指、拇指和中指來抓取物體。能坐直身子，能用雙手撐住身體往前靠，會獨自盡力做出這個姿勢。會用眼睛審視某個物體，會不厭其煩的觀察其特點。並且開始爬行。
8個月嬰兒智力開發遊戲著重有以下幾種：
1、繼續爬呀爬
目的：爬行是寶寶全身獨立活動的最早形式，鍛鍊胸、腹、腰和上下肢各組織肌群結實和豐 滿，擴大認識範圍，促進心理發展。
方法：孩子呈俯臥位，把頭仰起，用手把身體支撐起來，家長可把孩子的腿輕輕弄彎，放在他 的肚子下，將孩子喜歡的玩具放在前 方，引逗和鼓勵寶寶用力向前爬行，去夠取玩具。 必要時家長可用手輕輕推孩子的腳掌或輕輕捅一下臀部協助。孩子會越爬越 顯得自如 擴大了視野，提高孩子的感知能力。
2、想個辦法自己站起來
目的：透過主動拉物，豎直身體，練習腿部力量。
方法：將嬰兒放入扶欄床內，先讓孩子練習自己從仰臥位扶著欄杆坐起，然後再練習拉著床欄 杆，逐漸達到扶欄杆站起，鍛鍊平衡自 己的身體和站立的能力。熟練後可訓練孩子拉站 起來，再主動坐下去，而後再站起來和坐下去·········。
3、精細動作，捏取小米粒
目的：訓練拇指和食指小肌肉動作。
方法：嬰兒一過7個月，手的動作會變得更加靈活，逐步學會大拇指和其他四指分開來拿東 西，特別是食指的能力有很好的發展。這 一時期正好是孩子探索事物的萌芽期。當他 抓到物品，除了看一看、摸一摸、敲一敲外，還將放入口中吮一吮，舔一舔，咬一 咬。 這是孩子認識世界最初的模式。與此同時也進入發展拇指、食指對捏重要動作的 關鍵時期，一定要抓住這個時機進行積極 訓練。這對啟蒙孩子的智力發育有著重要的 意義 。
每天可訓練數次，母親一定要陪同孩子玩，以免孩子將一些小物品塞進口或鼻腔，進 而發生危險。拇、食指對捏動作是人類所 獨有的一種高難度動作，它標誌著大腦的 發展水平。
4、用食指勾一勾
目的：培養食指的靈活性，提高食指技巧
方法：鼓勵小孩用食指伸入洞內勾取小物品。如棉衣有個小洞，孩子會用食指從破口伸進 去鉤出一些棉花。如果訓練孩子用食指撥動 玩具，可以充分發揮食指的功能。可用食 指撥轉盤，按鍵等，都能達到練習食指的作用。
5、感知模仿和學習
目的：從生活中觀察和學習各方面的有關知識。
方法：生活中的情景是豐富多彩的和千變萬化的，要引導和鼓勵孩子觀察和體驗日常生活所 發生的一切，提高適應能力。比如他觀察 到大人是用杯子飲水，經過一段時間，他便會在大人給他端杯水時， 他會 咕嚕咕嚕地喝水；他觀察到大人用拍手錶示“歡 迎”，用揮手錶示“再見”，過一段時間， 他也會模仿出這些動作。諸如此類，有很多內容，家長應留意在生活中尋找引導和 培 養孩子的機會。一定要把教語言和認識物體結合起來，反覆教孩子認識他熟悉並喜愛 的日常用品和玩具等名稱。
6、認眼睛
目的：透過視、聽覺和動作的訓練，增進協調功能，促進感知發展。
方法：家長和寶寶對坐，先指著自己的眼睛說“眼睛”，然後把住小孩的小手指，指她的眼睛 說“眼睛”。每天重複一兩次，然後 抱孩子對著鏡子，把住寶寶的小手指他的眼睛，又 指自己的眼睛，重複說“眼睛”，持續一段時間的訓練後，採用相同方法 再訓練 “鼻子”、“耳朵”、“嘴巴”、“小手”等各個部位。當孩子聽到家長的指令後，會指出相應 部位。凡指對的應當 給予讚揚和鼓勵。
7、 你的帽帽呢
目的：初步培養孩子聽懂大人說話的意識，並認識常見物品。
方法：將孩子戴著的帽子取下時，大人有意識的說“把帽帽取下來”。將嬰兒抱在掛放帽子 的地方，有意識地向嬰兒發問：“你的帽 帽呢？”讓小孩指出。吃飯或喝水時，大人對嬰兒說：“這是勺，這是杯······，”讓嬰兒用眼睛注意這些物 品，然後用提問的 方式，讓嬰兒指出，或用眼睛去找。
8、寶寶學發音
目的：繼續訓練發音，為說話做準備。
方法：繼續訓練發音。注意聽孩子的發音，當他已能說出不同的單音時，要跟著他重複他 所發的音，用動作表示音的意思，他再發 音時就表揚他。
9、哪個是寶寶
目的：激發情緒，培養社交能力。
方法：每天抱寶寶照鏡子2~3次，讓他認識自己。邊看邊告訴他鏡中人是誰？如“這是寶 寶” ，“”這是爸爸”等。還可以給孩子 化妝，當他看到色彩多姿的自己時，會流露出 高興的表情，並能發出笑聲。
10、看一看媽媽在做什麼
目的：能透過觀察，模仿大人行為。
方法：大人要經常在寶寶面前做事，並注意觀察寶寶是否注視大人的行動，開始時應給予 引導，如“寶寶看爸爸拿什麼呢？”， “媽媽提著菜籃子上街了！”等等。從中讓他了 解和模仿大人的行為活動。
