不知道大家有沒有聽過“毛毛蟲效應”？
法國科學家法伯曾做過一個著名的“毛毛蟲”試驗。
這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法伯把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，並在花盆周圍不到6英寸的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。
毛毛蟲開始一個跟一個，繞著花盆一圈又一圈地走。一小時過去了，一天過去了，毛毛蟲們還不停地堅韌地團團轉。一連走了七天七夜，它們終於因為飢餓和精疲力竭而死去。哪怕在離花盆不遠的地方放著蟲子們最愛吃的食物。
於是，法伯在他的實驗筆記中寫下了這種的結論：這些蟲子死不足惜，如果它們中的一隻能夠越出雷池半步，換一種思維方式，就能找到自己喜歡吃的食物，命運也會迥然不同。
事實上，這種習性似乎並不是蟲子的專屬，作為人類，我們又何嘗不是這樣呢？很多時候，我們也是跟隨著大多數人的腳步，不敢去傾聽自己內心不一樣的聲音，只為了尋找所謂的"安全感"。
而這種狀態也反映在教育上。在生活中，父母往往都希望自己有一個聽話的孩子，我們說什麼，孩子就去做什麼，這是很多父母都希望看到的場景。但是，隨著孩子的年齡越來越大，慢慢地他們也會走入社會，此時就會發現，僅僅是聽話，是根本無法在社會中生存下去的。
“從來如此，便對嗎？”，魯迅先生這一句話，仍值得如今的我們深思。在孩子成長的歷程中，批判性思維的重要性越來越凸顯。
什麼是批判性思維？
批判性思維起源最早可追溯到 2500 年前的古希臘思想家蘇格拉底。
在講究標準化答案的今天，批判性思維提倡表達自己的見解，不盲從權威，打破慣性思維，是一種稀缺但越來越必不可少的思維方式。
批判性思維最重要的就是教會孩子不盲從他人觀點、不墨守成規、不被所謂的唯一標準答案所制約，能夠透過邏輯分析判斷，找出合理解決問題的最佳方法。
批判性思維對孩子成長有什麼作用？
一、加強自身對於資訊的分辨能力。
孩子從小培養批判思維，對接受的資訊會有判斷的概念，分清什麼是好資訊，什麼是不健康的資訊，從而主動接受對成長有利的資訊，遮蔽對自身不利的資訊，從小建立良好的價值觀，樹立正面的思想，健康成長。
二、建立自我思考的能力。
孩子有批判思維的價值判斷過程中，會要自身思考“這件事情”的好壞，而不是人云亦云，聽從別人的誘導。這對學習和生活，甚至以後的人生都是由自己主動掌握，自己主動思考自己的發展。
三、強化深度思維。
在人工智慧時代，深度思維必不可少，因為淺層次的思維已經由人工智慧掌握，而深度思維是人工智慧所不具備的。要和人工智慧同處在未來，我們就要發展自我的深度思維，利用人工智慧和物聯網等，創造更大的價值。
少兒程式設計有助於批判性思維的培養
1、解決問題的相似辦法。程式設計和批判性思維有這些共同的程序程序：a )辨認問題或使命b )剖析給定的問題/使命c )提出初始解決方案d )測驗e )。重複該程序以獲得改善的結果。這一程序在編碼中的一個很好的例子是毛病掃除，由於在這種情況下程式設計師需求辨認問題並嘗試不同的策略，直到他們找到一個強有力的解決方案。
2、實踐是檢驗真理的唯一標準。程式設計透過從不同的視點處理一個問題來促進不同的思維，然後提出儘可能多的可能的解決方案。少兒程式設計創立程序中的這一迭代讓學生在每堂課中操練他們的批判性思維技能。
3、心胸開闊，保持寬恕的情緒。如果一個問題沒有一個正確的答案呢？在程式設計中，這是一個適當常見的場景，由於在程式創立程序中有多個正確的答案。例如，依據使用者的設計美學、功能和可用技術，每個網站、動畫或遊戲都將不同。這種可變性讓孩子們認識到一個實際，那就是必須接受新思維並保持靈活性。這反過來又為繼續改善鋪平了道路。
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