寶爸寶媽們可能遇到這樣的“怪事”：孩子在三歲左右，可他卻喜歡倒著拿玩具，倒著看書，甚至寫字、畫畫都是倒著的；還有的孩子看畫時總會把畫片倒過來看，即使幫助他擺正後，他還會倒過來看；也有些寶寶寫的字是左右顛倒的。碰到這些情況寶爸寶媽們可能有些擔心，是不是寶寶的眼睛出現問題了？
其實呀，無論是寶寶倒著拿玩具、寫字、畫畫還是左右顛倒著來，都是一種正常的生理現象。一般發生在3歲左右的幼兒。幼兒的這種表現，是一種一過性的生理現象，醫學上稱為“倒視”。我們首先了解一下人體的眼睛構造及成象過程。眼睛是一個球狀物體，由外向內分別是角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體和視網膜。晶狀體為一個透明的、像凸透鏡樣的物體，當外界物體的光束透過瞳孔到達晶狀體時聚焦，由於凸透鏡的作用，聚焦後的物體在視網膜上形成一個倒置的物體（跟照相里成像的原理類似）。
這種倒置物體的資訊傳導到大腦，經過大腦的綜合分析及生活經驗，我們成人就將倒象調節糾正為正象了。但是3歲左右的孩子，大腦的綜合分析能力還不完善，不能將在視網膜上形成的倒象轉變為正象。所以他們看到的圖象都是倒的，只有把畫片倒過來，才能在視網膜上形成正象。不過，倒視的持續時間很短，大多數小兒未引起家長的注意。隨著大腦功能的完善，倒視現象就自然而然消失了。
為了使孩子更快地渡過倒視階段，寶爸寶媽們在這一階段要多給孩子講解圖畫內容，多讓他玩搭積木、玩樂高 ，玩直立動作遊戲，使其儘快樹立直立現象，慢慢的孩子就過度到正常了。
另外，反著寫字、畫畫的現象在這個年齡段的孩子身上是正常的，甚至年齡還可以更大一點也是這樣。導致問題的出現是教孩子的人（父母）或者（老師）常和孩子相對而坐，面對面地教畫或寫字，孩子不知其理，模仿了大人的反向的畫和字。因為這個時候孩子認識事物主要是形象感佔主導，形象思維佔優勢比較突出。在現實生活裡有這樣的例子，也會引起旁人的好奇，其實，等孩子再大點年齡，這個現象就自然消失了。等寶寶們的形象思維和邏輯思維結合起來，發育更加成熟，就自己解決了。如果出現這種情況寶爸寶媽們在教學的時候，儘量跟孩子坐在同一個方向來引導。