孩子的“天性”有這6個特點,通常是高智商的表現,家長別扼殺了

每位家長都希望自己的孩子聰明機智,有一個高智商,而當孩子還比較小的時候,如何判斷孩子的智商怎麼樣呢?

其實每個孩子的“天性”都不一樣,在大多數情況下,如果自家孩子經常有以下這6個表現,往往都是智商高的特徵,家長在教育時不要扼殺,而應該注意解放孩子的這些天性。

孩子的“天性”有這6個特點,通常是高智商的表現,家長別扼殺了


1.精力旺盛

相信很多家長都曾經感覺孩子的精力過於旺盛,可謂是“充電五分鐘,待機八小時”,讓人“煩不勝煩”。之前央視新聞也曾經報道表示,孩子的抗疲勞能力堪比鐵人三項運動員,而且更“可怕”的是,由於孩子們更多采用“有氧代謝”,所以他們的恢復能力比專業運動員還要強。

不過有些家長可能不清楚的是,孩子精力旺盛往往會更加聰明,這樣的孩子對於世界充滿好奇心,在不斷地去嘗試新鮮事物過程中,無形中提升了孩子的思維能力,有助於其腦力發展,從而有一個更高的智商。

孩子的“天性”有這6個特點,通常是高智商的表現,家長別扼殺了


2.做事情專注

不同的孩子專注能力有著很大的差異,有的孩子做事情“三分鐘熱度”,可是有的孩子做起一件事請來卻極為專注,無論是看一本畫冊,還是玩一個玩具,孩子都能樂此不疲地玩個不停,不肯罷休。

而這種做事情專注的孩子,其實也是一種高智商的外在表現,孩子做事情專注,往往代表著其注意力更穩定更集中,也更喜歡思考問題。而且注意力集中恰恰是高智商的組成部分,這樣的孩子長大以後,在學習方面更容易取得優異的成績。

孩子的“天性”有這6個特點,通常是高智商的表現,家長別扼殺了


3.喜歡問為什麼

很多家長可能都曾經被孩子一連串的問題所“擊敗”過,巴不得孩子趕緊閉上他們嘰嘰喳喳的小嘴,不知道他們哪裡想來了如此多的問題。

其實實際上孩子喜歡問為什麼是好事,這說明孩子的思維活躍,表達能力也很強,另外隨著孩子不斷地探索求知,他們的智力也在無形中得到了鍛鍊,腦子自然而然也就越來越聰明。

而我們家長在平時教育孩子時,對於孩子的問題一定要引起重視,千萬不要一味地敷衍,或者是乾脆給孩子一個錯誤的答案,保護好孩子的求知慾望。

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4.情緒積極

一般情況下,孩子在出生2-3個月之後,即可以在父母的逗弄下發笑,被稱為“天真快樂反應”,而根據美國華盛頓大學醫學專家的研究結論,智商高的孩子情緒方面會更積極,對外界事物的發笑年齡會比較早。

因為孩子情緒積極、愛笑往往代表對周圍的事物有著較強的觀察力,而且能夠理解一般事物的執行規律,自然而然在智商方面也是比較出色的。另外從心理層面上來說,孩子因為外界刺激產生笑意,也充分說明了他們社交意識的萌芽,表情、肢體語言越豐富,也就代表著智商的發育程度更高更聰明,愛笑的孩子,“智商”不會太差。

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5.愛好模仿

看到大人拿著抹布擦來擦去,孩子也開始做起了家務,學得有模有樣,像一個“小大人”一樣,在日常生活中很多家長可能都會發現孩子有類似的行為,模仿成年人的一言一行,其實這也是孩子智商高的表現。

最初孩子認識世界的方式,就是從模仿所開始的,小的時候模仿成年人的動作神態,稍大一些以後模仿成年人的處事方式,而模仿是需要孩子主觀思考的一種行為,孩子在模仿時需要開動腦筋,先觀察,再思考,最後用自己的方式演繹出來,孩子的模仿能力越強,說明其觀察能力越好,對問題的理解也越深入,智商也就越高。

孩子的“天性”有這6個特點,通常是高智商的表現,家長別扼殺了


6.是小夥伴們的“領頭羊”

每個孩子們的小團體中間都少不了一個“領頭羊”,經常對著小夥伴們“發號施令”。根據美國心靈導師泰勒·哈特曼的色彩心理學理論,人的性格分為紅、藍、白、黃4種,而喜歡“發號施令”的孩子性格是典型的黃色性格。

這型別格的孩子做事果斷勇敢,有著“領導型人才”的潛質,孩子喜歡對著小夥伴指揮,恰恰是一種組織能力強,思維活躍的表現,智力層面肯定不會太差。

孩子的“天性”有這6個特點,通常是高智商的表現,家長別扼殺了


結語:

在日常生活中,很多時候從孩子的一些小動作中,我們可以判斷出孩子的某些特質,如果家長髮現孩子有以上6種小動作,一定要注意引導,幫助聰明的孩子成為一個更優秀的人。

今日話題:你家孩子有以上這幾種小動作嗎?

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