古人云“勝敗乃兵家常事”，在生活中努力奮鬥難免會遇到勝敗輸贏，習以為常的我們已經對這件事情看淡或者習慣了，但對於孩子來說，是很難接受的事情。
許多家長反映，孩子會出現“輸不起”的行為，連最簡單的“石頭剪刀布”小遊戲，都要爭個高低輸贏，如果“輸”了就滿臉不高興不停哭鬧，或者耍賴說自己必須是“贏”的一方，不然就不玩了。這種情況還只是在和玩伴交往過程中發生，要說現象集中並且問題凸顯更明顯的就是孩子參加的競賽類遊戲了，就是不肯承認自己“輸”。
孩子比賽後“輸不起”，為搶第一，竟開始拳打腳踢哭鬧不休
前段時間，朋友5歲的兒子去參加幼兒歌唱比賽，表現不錯的他以為自己肯定會的第一名，結果公佈比賽結果後並沒有進入前三，聽到後便開始號啕大哭起來，旁邊的家長開始安慰他，朋友也勸兒子：“沒有關係，輸就輸了，下次再爭取。”
但兒子聽不進去，依舊不依不饒哭鬧著說：“我不要輸，我要贏！我要第一！”愣是怎麼勸都沒有用，在看到第一名下臺後，便跑過去搶奪獎盃和獎狀，扭打在一起，獎狀被撕壞了，獎盃也差點掰斷，雙方的母親也開始就此爭吵不斷，相互推搡。
孩子為什麼會如此不堪一擊，接受不了“輸不起”，首先要知道為什麼會產生這樣的原因。
導致孩子“輸不起”的3大因素，及時認清是關鍵
1、自我好勝心過強
孩子心智出於初期對輸贏沒有概念，只是會在潛意識裡需求獲得他人肯定與讚美。等隨著年齡增長，這種意識就會具象化，孩子會漸漸變得爭強好勝，喜歡在比賽中勝出以獲得肯定和讚美，一旦發現結果不理想或者沒有滿足好勝心，就會容易產生失望、生氣、發脾氣等負面情緒。
2、父母對孩子過分強調輸贏
“不輸在起跑線”恐怕是很多家長都會貫徹的思想，各種培訓班興趣特長班，都幫孩子報名，讓孩子全方位的“接受教育”，為的是孩子爭氣，能夠不輸給別的小朋友，在別人眼裡才是“最完美”的存在。所以無論是在比賽或是活動中，“只能贏，不許輸”，這樣的潛在資訊，一定會在無形中傳遞給孩子。
3、只會想著享受勝利
一味地追求勝利，習慣了順境中的安逸，當情況和結果不相同時，不知道如何面對失敗，失落感和挫敗感一下子佔據內心，讓孩子逐漸失去自信心，產生沮喪情緒，開始表現出暴躁怒吼，哭喊打鬧等行為。
想讓孩子明白“輸贏都是成長”，避免養出“輸不起”的娃，我們不妨試試這麼做。
3大奇策有良效，孩子逆境中成長，從“輸不起”變“敢於輸”
✔言傳身教“輸不可怕”
當父母開始過分強調“必須贏”，那孩子就會專注結果，認為輸了就會辜負父母，別人會否定自己，擔心自己在父母心中的地位就會消失。
所以，父母首先要明確告訴孩子，不管結果如何，孩子在父母眼中永遠都是最棒的。把強調輸贏的結果改變成比賽的過程，讓孩子明白努力的價值以及在比賽中的體會和收穫。
淡化輸贏的結果，孩子才會“輸得起”“放得下”。
✔換角度看結果
當孩子沒有獲得自己理想的成績或是結果時，要讓他學會換一個角度去看結果，自己與第一名的差別有哪些，還有進步的空間。
比如說跑步比賽，不是非得看誰跑得最快，而是要看比賽中，誰跑得最開心、誰跑得最認真，把結果做成開放式的評價，少去孩子顧慮的擔憂，一場比賽中，包括孩子在內的每個人就都能找到各自獨特和值得肯定的地方，孩子也就不會糾結贏還是輸。
現在的排名和頭銜，只能說明今天的事情，明天過後又會重新開始。
✔幫助孩子控制歸因
確實孩子會在輸掉後比賽，會出現情緒較大的時候，這種情況多半是不甘心，是失落。此時，我們需要引導孩子正確接納和發洩自己的情緒，然後幫孩子學會正確歸因，失敗的原因在哪裡，有時間抱怨哭泣還不如加以勤奮練習，鼓勵孩子繼續嘗試並改進，孩子才能用積極樂觀的心態去面對失敗，即使輸了，也學會做一個“輸得起”的孩子。
當孩子“輸不起”時，不妨多點包容、多點耐心，多點堅持，多點引導，孩子才能慢慢懂得，過程與快樂比輸贏這結果更重要。要讓孩子從“輸不起”改變成“輸得起”更要“敢於輸”。
一句“你表現得非常出色，相信你下次會更優秀”比“就這樣吧，盡力了就行”對孩子而言要受益良多。
人生有輸贏，競爭無處不在。
讓孩子參與比賽競爭，接受輸贏，為的是讓其在實踐中學會正確看待輸贏結果，提高適應力和抗挫力，不斷成長中才會越挫越勇，勝不驕，敗不餒，在未來勇敢地接受失敗和挑戰。
今日話題，當孩子參加比賽時，你常對孩子怎麼說？怎麼給他鼓勵的？歡迎給位家長在下方留言我們一起討論。
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