一般地，胎兒的聽力在孕六週左右就開始逐漸發育，到孕24周時耳蝸的形態以及聽覺神經已經基本發育完成。這時候胎兒已經具備了良好的聽覺能力，對於母親的心跳，外界的聲音等等都能產生一定的反應。
新生兒聽力的表現隨著出生後月齡年齡的增加而變化，下面是0-6歲寶貝聽力發育的指標
研究表明，初生的嬰兒已具有感覺外界聲波的能力，但由於耳朵的鼓室內沒有空氣，聽力會比較低下。出生3～7天后，嬰兒聽覺就會變得相當敏銳，如果此時有人在其耳邊呼喊或發出其他響動，會引起嬰兒睜眼、閉眼、驚嚇、呼吸加快或減慢等一系列應激反應。帶過嬰兒的人也會有這樣的經驗：突然聽到聲音時，嬰兒的上肢會外展並伸直，手指張開，然後上肢曲屈呈擁抱反射。這些現象，都可作為新生兒聽力檢測的參考指標。 孩子3個月後，以上反應會逐漸消退，家長可透過孩子的條件反射來檢測聽力。如每次餵奶前給孩子放音樂，經1個月左右，聽力正常的孩子聽到音樂聲便會有吸吮動作。很多家長給孩子把尿時，嘴裡會不時發出“唏唏”的聲音，一段時間後，只要大人一發出這種聲音，孩子就自然會排尿。如果這些條件反射不能形成，家長就要警惕孩子的聽力是否存在問題了。
4個月左右的孩子，聽力與視力的反射已經建立，聽力正常的孩子在這個階段聽到聲音時，常常會轉動頭部尋找聲音是從哪兒發出來的。
到8個月左右，如果孩子的聽力正常，就可以理解一些簡單詞語的意思了，如問“媽媽在哪”時會把目光轉向媽媽。
9個月：能區分音的高低，如在和寶寶玩擊木琴時，寶寶有時會專門敲高音，有時又專門敲低音。不久寶寶就知道敲長的木條聲音低，敲短的木條聲音高。和在寶寶玩木琴時，引導寶寶敲高音，低音，觀察寶寶的後續行為即是否知道敲長的木條聲音低，敲短的木條聲音高。
10-12個月：寶寶的聲音定位能力已發育很好，有清楚的定位運動，能主動向聲源方向轉頭，也就是有了辨別聲音方向的能力。大人手拿風鈴，分別在寶寶的上方和下方晃動出聲，觀察寶寶是否會跟著聲音上下抬頭，低頭。
2歲：會轉圈跑，盪鞦韆—會使用“你”、“我”等代名詞，可將2～3個詞連成一句話。
3歲：能進行球類等運動—能使用複數名詞，能理解簡單的問題和答案，能較為流利地背誦兒歌。
4-5歲：能參加一般的體育活動;會使用定語、形容詞、副詞等，可給身邊的物品下定義，對各類物品(食品、用品等)、動物、植物的名稱已具有相當數量的詞彙;會唱歌，並能講簡單的童話故事;能說明畫中的動作，並可對單詞的含義提出疑問。
6歲：能參加各種體育活動—基本能夠使用較完整的句子和完成5～7句有完整語法的短文，能流利說話。