文|福林媽咪
突然有一天，孩子喊你不是“媽媽”了，而是單字“媽”。
突然想到這個話題是因為我前段時間跟我媽說起來這個事兒，她說：“記得你5歲多的時候在樓下喊我，當時喊得是‘媽’，我聽了別提心情多複雜了，瞬間感覺你好像長大了，很欣慰，但又覺得這樣有點不親暱了。”
稱呼怎麼說變就變？
可能是電視裡聽到有人這麼喊，可能是見同齡人這樣喊，慢慢覺得自己喊得跟大家不一樣，但不管怎麼說，當孩子把“媽媽”變成“媽”，做媽媽的心理上是有變化的，可能大多數人跟我媽的感受一樣，但其實，孩子也有改變。
別看少了一個字，但孩子心理上的3個變化可不能忽視。
①孩子開始在意別人的看法了，長大了的表現
最為明顯的是初中的孩子，很多孩子到了初中跟別人說到自己的媽媽時，說的是“我媽怎麼怎麼樣”，而很少再說“我媽媽”。
當然也有孩子還是這樣稱呼，但時間久了就會發現自己這樣說有點不成熟的感覺，矯情或者發嗲，怕別人說他，所以也就開始喊“媽”。
也從側面說明，孩子開始在意別人的看法了，為了融入大家而開始改變自己。
②孩子開始渴望獨立
就像前面說的，孩子長大了，他會開始注意自己的隱私，想要獨立。
有的孩子四五歲就不再喊“媽媽”了，這也是孩子開始意識到自我的一個表現。他會變得不再像以前那樣事事依賴媽媽，會開始想要用一些方法證明自己的能力。
如果孩子出現的了這些表現，
說明做家長的要學會放手了
。
③可能孩子跟家長之間有隔閡
單字的稱呼和疊字的稱呼比較起來少了一些親密，這不光是字面的感受，可能孩子自身確實變得和父母不親密了，所以刻意不叫那麼親切，有的孩子可能長期跟爸爸媽媽分隔兩地，感情不是很深厚，稱呼也就沒有多少感情在裡面了。
還有家長的教育方式不正確也會讓親子關係出現問題，是不是自己長期控制孩子，強迫孩子，都會疏遠了孩子和自己的關係。
當孩子叫媽媽的稱呼發生改變，意味著家長的教育方式也要改變
●學會放手
不強迫孩子做某件事，孩子有自己的想法，強迫只會讓孩子更反感。如果以前沒有意識到自己的干涉得多，也許可以從孩子喊你“媽”的那天開始，試著讓孩子自己做決定。
比如定期給孩子零花錢，讓孩子想買什麼自己買，零花錢自己支配。
比如去飯店孩子想吃什麼讓他自己點，也許他點的你吃過，你可以給孩子一個意見，但是還是要尊重孩子的選擇，他執意選擇的就讓他試試，不好吃他下次也就不會吃了。
放手意味著給孩子試錯的機會，意味著尊重孩子的選擇，但不意味著什麼都不管，我們需要的是給意見，而不是強制孩子如何做。
●給孩子更多個人空間
一個稱呼的改變能看出孩子在成長，成長需要自己的空間，逼迫的太緊，孩子反而不快樂，親子關係會受到影響，所以，給孩子個人空間很重要。
比如進孩子們之前敲門，不去偷看孩子的日記等等，從一些細節方面注重孩子的隱私，允許孩子有自己的秘密。
別看只有一個字，差別可能來自於心理變化。也有的人三十好幾了還喊“媽媽”，有人說媽寶才會這樣喊，有人反駁說是因為習慣了，單字喊不出來不習慣，自己根本不是媽寶。
如果有留意的話，那些30歲還這樣喊的人，他們跟自己的母親特別親暱，偶爾還會撒嬌，關係很好，不能說一把年紀還這樣喊就是媽寶了，只能說心裡還住著個沒長大的寶寶，有媽媽在就讓他們很有安全感，這樣很幸福。
當然也有一些已經很長時間不喊“媽媽”的人突然這樣喊，通常媽媽會緊張，因為說明孩子有事兒求她……
不管怎樣，一個稱呼的改變絕不是偶然，也不是孩子偷懶嫌倆字兒麻煩，只是孩子的心理在改變，長大了？跟家長關係不親了？又或者只是需要獨立空間了，但是隻要有媽媽在，孩子的心就是踏實的。
家長們，想想你是什麼時候對母親改變稱呼的，你的孩子又是哪天突然喊你變成了單字“媽”？這其實就是孩子成長帶來的改變。