所以最近特別多家長問我關於早教的問題，很多家長包括我媽覺得我就是個奇葩，這麼小上早教能聽懂啥，還不如在家好好睡覺。
也很多家長跟我說孩子的天性就是玩，讓他在玩中學，現在很多的教育打著各種幌子在賺錢，完全變了味，記住一點，一定要遵照實物正常的發展規律，一定不要超前教育。
那麼，我想說是大家不理解早教，早教不是為了讓孩子學到什麼具體的知識，早教不是學，是玩，是一種刺激，一種行為習慣的引導。嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。其中0到3歲是寶寶早教的黃金時期，這時候給寶寶進行早教是非常必要的。而且，0-6歲期間，寶寶會經歷口唇敏感期、手腳敏感期、空間敏感期、否定敏感期、物權敏感期、身份確定的敏感期、語言敏感期、感官敏感期、動作敏感期等等，早期的教育對孩子度過各種敏感期非常有幫助。
妹妹早教的收穫：
1、身體素質好了。
2、各項發育標準完善了。
二寶滿月去醫院做保健的時候醫生給預約了做神經元測試，因為排隊人數比較多，我們在2個多月的時候做了這項測試，當時醫生的測試報告是，寶寶因為緊握拳頭，手指有點內縮，第二個是寶寶的視覺追蹤很差，讓我們要做給寶寶做被動操跟視覺追蹤。上完早教之後，妹妹手部精細動作非常棒，視覺追蹤非常棒，專注力也非常好，上課老師散卡可以目不轉睛，在家坐著一個小玩具可以獨自玩半天。
3、給她唱歌可以馬上安靜下來。
每次寶寶鬧覺，不肯喝牛奶，我就會邊唱兒歌邊做撫觸，寶寶可以馬上安靜下來，乖乖配合。
4、社交能力好了。
這是我帶寶寶去機構上早教的原因，因為姐姐小時候社交敏感期的時候沒有做好（當時爺爺奶奶帶，沒有帶出去跟小朋友玩過，就是呆在家裡），導致姐姐現在還存在社交困擾（從來不敢主動找小朋友玩）。當然如果寶媽經常帶寶寶出去戶外跟小朋友一起玩，可以不用刻意去機構上早教，我是因為沒有同齡玩伴。
妹妹兩個月的時候已經表現出人生，見人就哭，因為姐姐的因素，我比較敏感，到處帶著妹妹去人多的地方玩，見到同齡小朋友就湊過去，但是因為我懶外出還是比較少，所以妹妹在開始上早教課的時候，人一多就哭，我就課後經常帶著跟小朋友玩，同時課上老師也增加一些社互動動訓練。妹妹現在是見到喜歡的人，會主動微笑，甚至伸手去示意互動。
5、暈車好了。
因為我會暈車，也不知道是不是遺傳，姐姐最高紀錄是8公里吐了5次，妹妹在一個來月坐車時吐過一次奶，後來上課教前庭覺訓練，我回家就可以訓練，現在妹妹坐車是開心的。
最後，寶媽們一定會問，早教是不是一定要出去學，我的答案是：不是。