楠木軒

如何與孩子談錢?有財商的父母這樣做

由 費莫白竹 釋出於 健康

留言讀者不少,很多人表示贊同這位母親的做法,並認為這種與孩子的深入交流非常好。

跨了年,也意味著離春節不遠了。

家裡的小朋友都喜歡過春節,不僅是熱鬧,有新玩具、新衣服,還因為能收到長輩們的紅包。而如今的紅包,早已不再是我們小時候給幾十塊錢,或者充其量給個二三百這個層級了,四位數、五位數的紅包收入,輕而易舉。

這時,孩子的壓歲錢到底是交給父母打理還是給孩子自己打理,是每年都會拿出來進行討論的主題。

我們小時候,錢基本上都上交父母了,可能是因為太單純了吧,信了父母“替我們保管”的承諾,結果都“充公”了。如今許多80後、90後的父母因為受教育及成長環境的差異,有些人會傾向於把壓歲錢或是一部分壓歲錢交給孩子自由支配,以達到培養孩子財商的目的。

不過也有些家長似乎只知道培養孩子的智商,情商,甚至是逆商,卻不知道該如何培養和樹立孩子正確的財商觀,如何正確的引導孩子去看待個體的物質慾望。

今天,她姐來跟更多讀者朋友分享一下在小她社群中,財蜜們是如何與孩子談錢的。

財蜜@茹果的愛

四周歲+的茹寶是一個對數字非常敏感的孩子,喜歡玩各種和數字有關的遊戲,所以在日常生活中已經會認超市裡的價格標籤,但是還不太明白價格和金錢的對應關係,而硬幣紙幣上的面額也基本在之前的日常生活中已經認識,這也為財商啟蒙奠定了基礎。

財商教育不是一蹴而就的,需要循序漸進的引導。尤其是對於茹寶這樣學齡前的孩子,更是需要耐心地一步一步地灌輸執行。

第一步,灌輸金錢知識

因為現在購物時都很少用到現金了,所以有時候帶孩子去超市也不一定有機會認識和使用錢幣,之前有看到一個關於超市購物的模擬遊戲覺得很好。於是我就帶著茹寶玩起來。透過遊戲讓他很直觀地瞭解每個商品都有不同的價格,從而我們需要支付相應的錢購買商品。

這個遊戲在玩之前只需要列印一些常見商品圖片及價格標籤,製作各種面值的模擬錢幣若干,當然也可以直接使用家裡的物品和現金做道具,可以媽媽賣孩子買,也可以孩子買媽媽賣,拓展一下,還可以教孩子學著列購物清單,這樣的一個小遊戲不但進行了財商啟蒙,也是很好的數學啟蒙呢。

遊戲結束後我又簡單告訴茹寶他的衣服,食品,玩具等物品也都是需要花錢才能得到的,使他對錢幣,價格和等價交換有個初步的概念。

第二步,宣佈發放零花錢計劃,選購儲蓄罐

茹寶放完暑假就要上中班了,藉此機會我和他說:寶寶已經長大了,開學就要上中班了,媽媽決定每週給你零花錢由你自己管理,以後你就有自己的零花錢了。現在我們一起看看買一個儲蓄罐吧,你拿到零花錢就可以放在儲蓄罐裡了。於是我們就一起在淘寶上選購儲蓄罐了,這款儲蓄罐帶密碼鎖,上面有數字的物品茹寶最愛,於是就選擇了下圖這款儲蓄罐。

第三步,制定零花錢發放規則和數量

和茹寶確定好以後每週一會給他發放五元零花錢。但是同時我也告訴他:作為家庭的一員,像整理自己的玩具,自己穿衣服,幫忙擦桌子等事情是應該做的家務,爸爸媽媽是不會額外給錢的。

第四步,引導孩子管理自己的零花錢

週一,是給茹寶發零花錢的日子。茹寶拿到錢,我先讓他數一下有多少錢,然後告訴他你可以把拿到的錢放在儲蓄罐裡了。像你喝的牛奶,吃的食物,部分衣服,玩具和書籍這些必要的東西爸爸媽媽會給你準備的,你儲蓄罐裡的錢可以用來買你想要的東西。

有了零花錢如何使用就非常關鍵了,要教會孩子多少直接消費,多少用來做夢想基金,多少進行儲蓄。

於是我問他有什麼特別想要的東西嗎?他不回答。我便引導他,你是不是去遊樂場就想玩玩一元一次的彈珠,是不是也想要十元一張的沙畫。那麼如果每週的五元零花錢如果全部用來玩彈珠,那你就沒有錢買貼畫了,所以我們可以2元用來玩彈珠,2元可以攢著等攢到10元就可以買到你想要的貼畫了,當然也可以攢著買別的你喜歡的東西,另外1元我們可以存起來,這樣存一年,你就會有52元錢了。茹寶看著我,嘴裡重複念著:那樣就有52元錢了。

第五步,製作零花錢賬本

現在我們可以準備一個小本子,拿到多少零花錢,使用多少零花錢,還剩多少零花錢都必需記在本子上,需要保證儲蓄罐的錢和賬本上的數字一致。今天先是帶著他記下了今天發的五元錢。

第六步,自己學會掙錢

告訴他爸爸媽媽的錢也是是透過努力工作賺來的,你也可以做一些事情來賺錢。我試著和他說:家裡的快遞盒子飲料瓶攢起來賣的話,也是可以換錢的呢。以後你可以把家裡收快遞的紙盒子,喝完的飲料瓶收在一起,等一段時間後我們就可以把他賣掉啦。

以上只是跨出了財商教育的第一步,等孩子再大一點,可以鼓勵他自己思考怎麼樣可以賺到錢。財商啟蒙任重而道遠,需要在日常生活中經過點滴努力,最終才能讓孩子學會自己管理金錢,等到走向社會後,才不會迷茫,才會富足快樂的生活。

財蜜@yuyan

培養孩子的財商,首先父母就應該先有財商意識,先來說說我的父母對我的財商教育,總結下來有這幾條:

1,勞動創造財富,有勞才有獲得

父母的辛勞,我從小就看在眼裡,所以,我不到十歲就會做一家人的飯,後來包一家人的餃子往往要四個小時。印象最深的有幾個場景,凌晨三點,頂著月光,父母起來收拾芥菜要拿到十幾裡地之外的集市去賣;我們種西瓜的那些年,我跟隨父母去賣瓜,五分、一毛、一塊的攢,到最後一季西瓜下來,才收入一千多元,一堆毛票啊!所以,我知道勞動能創造財富,但得來確實不易。因此,我長大後在外求學,從來不敢亂花錢,也因此壓抑著購買慾望。

2,自己有錢不求人;吃不窮穿不窮,算計不到就受窮

印象中,在我上大學之前,父母沒跟別人借過錢。母親花錢是有計劃的,但計劃都在她心裡。她並沒有教會我如何計劃用錢。遺憾的是,因為自己上大學之前沒接觸過100以上的大錢,所以花錢我不知道要有明確的計劃。怎麼計劃,我是不會的。

3,因為沒多少錢,我也受過延遲滿足的教育

印象最深的是我四五年級的時候,特別想要一本漢語大詞典,大概要四十多元,可父母手裡哪有那些閒錢,還要給地買肥料呢,於是,拖了很久我才拿到心愛的詞典。

哈哈,我能想到的就這些。而這些全是我自己後來領悟到的,似乎父母從來沒有言語上的教育。

如今,我自己有了孩子,也逐漸在理財上有了一些心得,會關注這方面的知識,但我所做的、已經有成效的還只有兩條:

1,延遲滿足

我家孩子愛玩車,各種汽車、公交車、高鐵車,大的、小的,已經買滿了幾個抽屜了。後來我意識到不太對頭,孩子越來越大,不應該太慣著他,說要什麼就馬上滿足,現在還小,大了還了得。於是,我開始跟他講道理,等他生日時候或者表現好的時候再給他買,剛開始不太管用,但幾次之後,孩子也不強求了,有時我問他要不要那個車,也會說“家裡有,不要”。

2,公交車和打車的選擇—怎樣省錢

帶他出去玩,打車的機會比較多,尤其是入冬以後。所以,每次出門孩子比較期待打車,但今年感覺孩子大了一點,沒那麼嬌氣了,我就給他灌輸公交車和打車的區別。打車13元錢到那裡,公交車才兩元錢,哪個便宜,我們選哪個?孩子懂了,每次都會主動說坐公交車。

……

其它方面,我還沒怎麼開展,但自己也看了一些財商教育的書,有些家長總結的特別好,我也整理了一下分享給大家,主要思路是分階段開展財商教育,比如2歲認識錢、5歲會花錢、從小開始管理錢、長大了創造錢、最高階的是實現錢生錢。

認識錢

可以讓孩子自己去商店買東西,知道什麼是等價交換;

會花錢

讓孩子試著自己記賬和做預算,一週內花多少錢是否在預算內,如果做得好下次還給你,甚至有獎勵。

管理錢

從小孩子就有零花錢,家長可以給他存著,還有他從小的一些大小支出明細賬都留著,等孩子長大了給他看,告訴他花了這些錢,怎麼花的,灌輸財務方面的知識。

創造錢

我最開始講的父母用勞動創造財富就是這樣的道理。讓孩子從小從事些家務勞動,家長支付費用,讓他明白勞動創造價值。同時也讓他明白父母的不容易。當然,如果是他分內的事,就不應該付錢給他。

錢生錢

等孩子長大,他會明白,從體力到智慧,最終還是錢生錢最高階,要培養孩子這樣的思維。

接下來,我也會多學習財商方面的知識,制定些目標和計劃,讓他養成一些好的習慣,任重而道遠啊!教育孩子錢並不只是消費,最終是讓孩子體驗到財富增值和實現自我價值。這是一種樂趣,財商培養好了,孩子未來會更幸福。

看了財蜜分享自己對孩子的財商培養,你是否也有啟發呢?

其實培養孩子的財商不僅僅是讓他/她對金錢有基礎的認識,還囊括了消費觀念、生活觀念,甚至還會潛移默化的培養孩子在面對物質生活時的人生觀、世界觀和價值觀。

並希望他/她能從小就知道:我們生活與錢息息相關,你要付出勞動去獲得錢,要用錢去做正確的事,擁有駕馭財富的能力。