俗話說：三歲看大，孩子三歲前身體和思想都處在黃金髮展期，家長如果抓住這一階段的身體和心理養育和培養，就能為今後孩子的發育和發展起到事半功倍的作用。
在寶寶的頭三年，家長一定要有正確的引導和教育，培養他們的天性和後天潛能，也重視他們情商、智商的開發和鍛鍊，給寶寶打造一個更優秀的身體和性格基礎。
遵循孩子天性，抓住他們的敏感期
三歲前，寶寶大腦思維處於快速發展階段，他們會對各種事情都持有強烈的好奇心和求知慾，也會對各種反應表現得比較敏感。這個時候正確的抓住敏感期去培養他們，會有很多意想不到的結果。
比如說寶寶這個階段是口腔、手腳以及語言動作的敏感期，我們就要從這些方面下手去逐一開發天性。
1、口腔敏感期
寶寶在出生後到三歲間，會有很長一段時間的口欲期，喜歡什麼都往嘴裡放，爸爸媽媽們別認為這是不好的，害怕孩子吃到髒東西就直接干預這一行為。其實寶寶正在用他們的嘴巴去感知這個世界，每一樣他們好奇的東西都想用嘴巴來感知一下，這是一種求知慾和好奇心的培養，如果強行制止，寶寶的求知慾就這樣被無形扼殺了，反而不利於他們今後成長中的思考和判斷力。
家長怎麼做：就讓寶寶盡情地用嘴感知吧，不管是把手放進去還是把東西放到嘴巴里，只要保證他們含進去的東西是乾淨的，安全的，不會產生任何危險的，都可以在家長的管理下讓他們用嘴巴體驗。這個階段處理好了口欲期，長大了寶寶就不會還吮吸小手不放手了。
2、手腳敏感期
和口欲期對應的就是手腳敏感期。寶寶逐漸對自己手腳的力量有了認識，他們發現原來手腳是可以用來扔東西，摳窟窿，踢球狀物等，就會更加對手腳有一種敏感和好奇。他們會不斷地重複扔來扔去的動作，也會不斷地嘗試用手腳去做新的事情。
家長怎麼做：分析什麼該制止，什麼不該制止。像是孩子們覺得有趣的打人行為，在孩子眼裡這是一種肢體動作的鍛鍊，但並不知道打人的錯誤，家長就要明確地告訴他們，這種行為是不對的，不能打別人，別人會疼；若孩子只是用手去摳窟窿，去扔皮球，那麼家長不妨把管控放得松一點，就讓他們盡情地去吧，慢慢感知肢體的力量。
3、物權意識敏感期
這種意識，就是我們常說的“護食”意識。什麼東西經過了寶寶的手，或寶寶自己看好的東西，都成為他的，任憑家人怎麼要，他都不會給。這是因為，這個階段寶寶開始對東西的所屬權有了一定的認識，分得清你的還是我的，其實這也不是孩子自私的表現，只是一種對物品的敏感，讓他們更想守護自己手中的東西。
家長怎麼做：不要盲目的訓斥孩子自私，或是粗暴地搶過孩子手中的物件，這會讓孩子心理變得委屈和難過，也會由此對你產生害怕的陰影，小孩子這個階段的敏感期，我們一定要耐心陪他們走過。可以平時多和孩子一起玩，在玩的過程中適時地灌輸分享的意義，引導寶寶把手中的玩具也給別的人玩。
時間久了，孩子逐漸就明白分享也是一種生活的美好，分享給別的孩子玩具，並不是就得不回來，而是能透過玩具和對面的小朋友成為更好的玩伴。
除此以外，父母還需要做些什麼呢？
1、家長更多地引導和示範，少一點說教
對這個年齡段的孩子，他們已經開始明白說教的意義，但是第一階段叛逆期，也會讓孩子們排斥家長的說教。
因此，想給寶寶一定的教育，請家長起到示範帶頭的作用，不管是吃飯的禮儀，或外出要走斑馬線這樣的小事，還是如何禮貌待人，怎樣與別人交往等教育，家長的行動和引領對孩子更關鍵和重要，寶寶看到你們的行為，就會有模仿力，這樣的學習和吸收方式比你的說教更管用，也能記憶的時間更長久。
2、行為能力上請多讓孩子動起來
三歲前也是寶寶身體發育的黃金時期，充足運動能力儲備對他們今後的骨骼健康和發育指標都是有幫助的。在寶寶不會行走前，多鍛鍊寶寶的爬行動作，不但是他們行動的培養，更能在爬行中開發大腦的智力。平時爸媽有空，也可以多帶寶寶外出運動，接受光合作用和外面的環境，能提高寶寶自身免疫力，為今後優質的身體素質打好基礎。
寶寶三歲前，家長一定要多陪伴，多引導，給孩子一個快樂的黃金髮育期，長大了肯定能成為一個讓家長各個方面都放心的孩子。