讓孩子更聰明，應該是每個家長的願望。在結婚前，找個高智商的伴侶，獲得先天優勢。在懷孕的時候，小心翼翼，多吃健腦益智的食物，少吃有損大腦的食物，不做有害大腦的任何事情。孩子出生後，給孩子提供各種營養食物，帶孩子做早教，努力從後天培育孩子，讓孩子更聰明。
但是，到底怎樣早教才能讓孩子更聰明呢？很多朋友表示模稜兩可，就是看別人報什麼班，就報什麼班唄！其實，孩子聰明和什麼班沒有關係，家長在家也可以給孩子做早教，比如進行視覺刺激。
美國神經生物學家莉絲·埃利奧特博士說，人類是視覺動物，在生命早期（0-5歲）獲得的視覺經驗對思維形成極其重要。豐富的視覺經驗改變著大腦結構，是影響其他智慧發育的關鍵因素。視覺也是孩子瞭解人類、瞭解世界的主要手段。
《wow！你的寶寶是天才》中也說過，大腦的功能由6個神經通路構成，其中一個就是視覺，使我們能夠以閱讀的方式理解人類所發明的符號語言。
大腦回路塑造有關鍵期，所有的關鍵期基本都在出生後的前4年內就已開始，4年以後，所有腦區的突觸都會走向衰退。其中，視覺關鍵期會很早結束，所以一定重視視覺發育。
孩子剛出生的時候，視力很差，因為在所有感覺中，視覺是唯一一個不會在子宮中表現的感覺。視覺是需要通過後天刺激進行發育的感覺，適時適量的視覺體驗對我們大腦視覺迴路的正常發展至關重要。
由此看出，給孩子進行視覺訓練，會讓孩子變得更聰明，視覺訓練一般遵循下面幾個步驟，只要稍微用心都能做到。
強烈的反差對孩子的視覺發育至關重要，要有意為孩子創造這樣的機會，使視覺通路更快成熟起來，早日清晰看到物體。
父母可以自己製造這樣的環境，將25釐米大小的黑色方紙，貼在兩塊75*100釐米的白色泡沫板上，做成黑白相間的方格圖案。
將兩塊板子形成夾角，像牆一樣放在孩子所在的任何位置，讓孩子醒著的時候隨時看到這些圖案。即使到親戚家做客，也可以帶著這些圖案，讓孩子在陌生環境中也有熟悉感，不至於哭鬧不安。
當孩子爬行的時候，在周圍擺放這樣的圖案，孩子在運動中運用視覺，會更容易感到自己在前移，驚喜地發現自己在運動。
要想讓孩子進行思考輸出資訊，不能靠空想，而要從感覺通路輸入資訊，讓孩子在腦海中留存大量的印象，之後才有條件輸出。這時就要用到黑白圖片，加強孩子的視覺通路和聽覺通路發育。
給孩子看的圖案，有動物、植物、食物、日常用品、各種形狀等等多種型別，為孩子提供豐富有趣的知識。
在這個階段，孩子只能看到30釐米左右的物體輪廓，所以，給孩子看圖片的時候，要放在距離臉部30釐米左右的地方。
看圖片的同時，要告訴孩子這是什麼名稱，比如“這是蜘蛛”，等待幾秒鐘，讓孩子對應上圖片之後，再重複說“蜘蛛”。完成之後，親一親孩子，讓孩子感到這個過程很美好，形成正向反應。
同一張圖片重複幾天，之後要記得更換，讓孩子有新鮮感。除了讓孩子看靜止的圖片外，還要緩慢移動圖片，讓孩子追視，訓練視覺追蹤能力。
在6-8周的時候，孩子的視覺追蹤行為最為熟練，其後會逐漸被其他更為成熟的行為代替。在這個階段進行該訓練，會吸引孩子的注意力。
3個月以後，有了前面的基礎，孩子的視覺能力進一步發育，可以開始給孩子看複雜的圖卡，刺激孩子對物體細節的分辨能力。
像上述提到的方法一樣，給孩子展示圖片。此外，告訴他圖片是什麼之外，還可以用更有意思的方法。
找幾種色彩鮮豔的水果，給孩子看水果圖片之後，讓孩子摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，同時刺激觸覺、嗅覺、味覺發育。讓孩子在這個過程中，建立起圖片和實物的聯絡。
經過前面幾個月的訓練，孩子已經積累了很多視覺體驗，能分辨一些細節，就可以給孩子看更復雜多樣的圖片，豐富孩子的視覺。
12個月左右，當孩子開始牙牙學語的時候，讓孩子看圖說出上面的文字，鍛鍊語言表達能力。受好奇心驅使，孩子會特別喜歡做這件事。當你給他鼓勵的時候，他更是樂不可支，非常有成就感。
1歲半以上，孩子喜歡動手塗鴉，給孩子一支筆，讓他隨意塗抹，把原本黑白的圖片塗成自己喜歡的顏色。不用去限制他的想象力，哪怕把大海塗成紅色也是可以的。
3歲左右，不能只停留在讓孩子認識圖片上，要採用“參與認知法”，擴充孩子的知識面，提升思維能力。給孩子講解每幅圖片背後的意義、科普知識，豐富孩子的知識。透過找相同、找不同、數數、歸納推理、比較等等形式，提升專注力、思維能力、觀察能力、數學能力等多種能力。
3歲的二寶很喜歡玩這樣的遊戲，能力提升很多。
