棘輪效應：面對孩子越來越多的要求，家長要分清剛需和非剛需

美國俄亥俄大學做一過一項研究，發現人的慾望總的可以歸納為15種慾望。像小孩，他們的慾望大多來自於好奇心和食物。

就算是大人，在控制這些慾望的時候，經常都還是有可能會控制不住自己，更別說還處於不怎麼懂事階段的小孩，他們更容易出現無理需求的情況。

------引言

01

從貧苦人家一路走過來，到現在生活變得富裕的人，他們大多要不是繼續過著節儉的生活，要不就是會對自己的孩子百般寵愛，不想讓自己的孩子，再去過以前自己過怕了的日子。

小婉的父母便是後者，孩子才三歲多一點，身上就已經穿著各種品牌衣服。帶著孩子外出玩的時候，孩子看到喜歡的東西時，她的父母很少會去阻攔孩子，不讓她買。

家裡的玩偶，已經多得說不過來，有的玩偶還都是重複的，可小婉的父母覺得孩子開心才是最重要的，他們奉行的是快樂教育，不想讓孩子受到一點傷害。

在孩子準備要上大學的時候 ，有一天忽然孩子和父母說，自己想要買一輛車了，說自己上大學後，希望有一臺車。

對於孩子有這樣的想法，小婉的父母多少還是有點意外。不過在這幾年，他們也逐漸發現了，孩子的胃口是越來越大了，她的開心幾乎都是建立在滿足了她的物質慾望的基礎之上。

這時，小婉的父母才開始擔心起來了，以前孩子還小給她買的那些玩具和衣服，也都不是太貴，基本都能買得起，現在孩子開始要車要房了，那對他們來說壓力就會越來越大。忽然之間，小婉的父母不知道怎麼去對待孩子好了，為什麼孩子會變成這樣？

歸根結底還是因為小婉的父母，而孩子會有這樣的現象，是因為他受到了“棘輪效應”的影響。

02“棘輪效應”是什麼？

它指的是孩子在父母的物質一再縱容下，逐漸形成一種無休止的消費習慣，就是缺少了正確的金錢觀，以為想要買什麼就能買什麼，整個人都被物質所吸引了。

或者說就是父母的買買買，讓孩子的眼光越來越挑剔，下一次想要滿足的難度就更大了。

這個也是人性的一種。因為人的受刺激閾值是不斷提高的，通俗來說，一個新鮮事物，第一口或者第一次經歷肯定會讓你印象深刻和愉快。第二次，第三次乃至多次之後，就變得平淡起來了。同樣的，也是邊際遞減效應的一種體現。

03“棘輪效應”對孩子有什麼影響？

第一：孩子容易變得鋪張浪費

現在很多的家庭都在推崇一種消費理念，就是不要孩子過節儉的生活，覺得孩子想要什麼就應該給他買什麼，沒有必要為了節儉而節儉。推崇富養。

可是一旦沒有掌握好這個度，就會導致孩子不知道自己真正需要的是什麼了，那麼孩子就會開始變得鋪張浪費。

因為不知道需要什麼，所以孩子的慾望就會變大， 什麼都想要得到。遲早有一天，這樣的孩子會把父母拖垮。

第二：孩子的抗挫折能力會變弱

孩子的抗挫折能力會變差，主要是因為他習慣了一種那種“滿足”的慾望。想要什麼，父母都會竭盡全力的滿足他，慾望被放大，孩子就會習慣了去享受，不願意面對挫折與困難。

04父母應該利用這個效應，來幫助孩子分清剛需和非剛需？

第一：不要什麼都給孩子買，可以制定計劃

什麼東西都給孩子買，那就是在滋養著孩子的慾望，對於想要東西，父母要根據具體的物品有具體的措施。

就比如孩子買玩具這件事，孩子平時會買一兩百價位的，如果有一天看中一個格外貴的想要買。父母這時就可以和孩子說，如果想要買這個，那麼就需要按照父母給的計劃來，如果完成了就可以獲得它。

這其實就是《小狗錢錢》裡面所提到存錢罐，孩子想要買東西，那就讓他存錢，存到了足夠的錢那就可以去買。

如果父母總是滿足孩子的各種慾望，孩子就會喜歡不勞而獲，這對孩子來說不是一件什麼好事。

第二：引導孩子建立自己興趣

孩子的成長道路上， 不僅是有物質，還要有精神層面的東西。孩子在過度注重物質的時候，父母就應該嘗試著引導孩子把一部分精力放在精神層面上來。

比如引導孩子尋找他感興趣的事情，培養他的興趣，讓孩子把更多的精力放在自己的興趣上，可以是畫畫，可以是打籃球。

第三：引導孩子思考為什麼要買這件東西？學會斷舍離

《斷舍離》中，作者提倡的是人在買東西的時候，要想清楚自己與這件物品將會發生什麼事情，如果和它不會有什麼交集，只不過是自己的一時興起，所以才去買的，那麼就不要去買這件物品了，只會增加負擔。

因此，當孩子要買東西之前，父母是有必要問清楚孩子，他為什麼要買這件玩具，僅僅是因為喜歡嗎？有沒有想過買回來以後怎麼和它相處？

其實孩子想要的這些東西，父母可以把它們分為剛需和非剛需物品，對於剛需物品，父母就不要過多為難孩子，而非剛需的物品，父母就應該讓孩子思考清楚為什麼要買？是否可以不買。

當孩子去思考自己與物品的關係時，孩子逐漸就會明白到什麼是自己需要的，什麼是自己不需要的。

05總結

節儉是美德，節儉的意義不在於什麼都不要，而是清楚的知道什麼東西是自己必須要的，孩子也應該明白這個道理，這樣父母就不用擔心孩子總是提出各種無理的需求了。