神經科學家研究發現:促進孩子大腦發育,不靠閱讀,而是遊戲
要想孩子學習能力超群,6歲之前的玩耍非常重要。——《發展心理學》
當媽了以後,每次在網上看到神童、天才、學霸的故事,我就滿眼羨慕,然後就希望自己也能幫助孩子開發大腦,讓娃也擠入高智商的行列。相信很多人都覺得,閱讀是促進孩子大腦發育的最好方式,於是很多家長,在孩子還在襁褓之中就開始給娃讀繪本,但事實真就是如此嗎?
讓孩子去玩、去遊戲的重要性,是很多家長所忽略的。尤其是在6歲之前讓孩子去玩,比學習、閱讀、參加什麼補習更重要。哈佛大學兒童發展研究中心曾表示:早期的經驗會影響大腦結構的發展,這為將來的所有學習、行為和健康奠定了基礎。
一、躲貓貓
孩子在1歲以內特別喜歡玩躲貓貓的遊戲,家長把臉藏在手的後面都會把寶寶逗得哈哈大笑。這是因為孩子開始意識到物體的永恆性,以前孩子以為事物消失了就會永遠消失,但玩躲貓貓遊戲,孩子知道物體是藏起來了,一會就會回來。這對於孩子大腦發展可是一個大進步,還能無形中提升孩子的自控力和規則意識。
孩子在1歲以內父母要多帶孩子玩爬行遊戲,比如比比誰爬的快,鑽山洞等等遊戲。孩子爬行有利於大腦發育,加強腦部對於手部、眼部、腳部的神經控制,有助於發展平衡感和手眼協調能力。還能訓練孩子的空間感知能力,在爬行中孩子的大腦積極性更強,所以不要過早鼓勵孩子站起來,應該讓孩子多爬一爬。
手被稱為人體的第二個大腦,尤其是3歲左右,孩子的手部精細動作開始發展起來,這個時候家長可以讓孩子玩一些做手工的遊戲,比如捏橡皮泥、串珠子、摺紙等等手工遊戲,在鍛鍊中孩子的手部精細動作越來越強。
根據研究表明,孩子在6歲以前進入右腦開發的黃金期,這個階段注重孩子右腦的開發,日後孩子的想象力、創造力、在藝術和創新領域可能更有作為。孩子過了6歲以後,大腦發育的重點從右腦轉移到左腦上,重點發展抽象思維。所以在6歲前多做右腦遊戲很重要!
最後我個人要強調一下,為什麼要專門玩一些專注力遊戲,孩子7歲就會進入學校,無論家長還是老師,都普遍反應還在一、二年級的時候缺乏注意力的問題讓人頭疼。專注力需要大腦去控制孩子將精力集中於一件事上,這也是需要鍛鍊的,專注力的好壞也成為了學習好壞的重要因素。
最後提醒所有的家長,讓孩子去玩不僅能給孩子一個美好的童年,還可能成為鍛鍊大腦的最佳方式喲!