美國心理學調查:玩手機的孩子與不玩手機的孩子,10年後差別很大

隨著時代的發展,智慧手機已經走進了每家每戶,不僅大人就連孩子都人手一個,但手機對孩子成長影響有多大,你知道嗎?

雖然手機給人們帶來了很多的便利,但同時也出現的弊端,有很多孩子因為玩手機造成了很多負面影響,比如遊戲輸了,脾氣變得暴躁,一不小心掉進了不良網站等等,這些對於孩子的成長都是不利的,前一段時間網上流行這樣一句話“如果你想毀掉一個孩子,就給他一部手機”。

玩手機和不玩手機的孩子,十年之後差別有多大

曾經有一位美國心理學家公佈了自己長達10年關於孩子玩手機的研究,結果令網友們震驚!

2008年初,美國一位心理學家專門對孩子玩手機做了科學實驗,他從世界各地挑選了中下層家庭中挑選了100個孩子,並將其分為了兩組做實驗!

一組是50名不玩手機的孩子,另一組是50名沉迷於手機的孩子。

心理學家觀察了他們整整10年的時間,具體的調查結果如下:

50名沒有接觸到手機的孩子,他們以優異的成績大部分都考上了大學,並且有20位拿到了學校的獎學金;而沉迷於手機的孩子,最後僅僅有3名考上了差距,不僅如此,還有一半的孩子是因為讀不進去書籍,初中或者高中上完就輟學了。可見差距有多麼大了。

那麼手機是如何毀掉一個孩子的呢?

1、手機會影響兒童健康

孩子長期玩手機是會影響視力的,特別是晚上千萬不能讓孩子玩手機,因為孩子小時候正處於發育階段,熬夜玩手機嚴重會導致失明的,而且玩手機對孩子的脊椎也有一定的傷害,現在醫院中孩子脊椎病、駝背等情況是很常見的。

其次,孩子玩手機還會有無形的傷害,特別是晚上睡覺之前,手機過於亮會影響人體褪黑素分泌的,而且一般沉迷手機的孩子對戶外運動不感興趣,導致運動能力下降,從而影響身體和健康生長。

2、玩手機容易讓孩子患上抑鬱症

通常喜歡玩手機的孩子都比較懶散了,他們在手機上花費的時間越多,那就喜歡宅在家中,長期下去會影響孩子的人際交往能力和語言能力的,同齡人一起出門玩耍運動時,他只會待在家中玩手機。

智慧手機雖然能夠短時間滿足孩子的需求,但長期下去,孩子也會產生厭煩心理,再加上孩子平日宅在家中沒有朋友,內心會感覺到無比的孤獨,從而會引發抑鬱症的。

3、玩手機會耽誤學習

孩子長期玩手機,習慣了手機帶給自己的開心,那麼他們對學習和讀書是沒有任何興趣的,從而會導致孩子學習成績下降,甚至會反感上學,就算是父母強行制止,孩子還是會尋找方法不上學,慢慢就形成了叛逆的性格,等到孩子長大之後就徹底管不了了。

特別是愛玩遊戲的孩子,沉迷於遊戲容易形成自我中心,只要父母不允許自己玩遊戲,他就會大哭大鬧來威脅父母,平時除了打遊戲之外,沒有任何的興趣愛好,導致孩子越來越頹廢了!

我們作為家長,應該怎樣做來讓孩子遠離手機呢?

1、父母以身作則

現在別說是孩子了家長們也都成為了“低頭族”,回到家中躺下就玩手機也不管孩子了,父母平時都已經這樣子了,你要怎麼去要求孩子不玩手機呢?孩子就是父母的影子,如果你不想讓孩子養成玩手機的習慣,那麼你就要以身作則,在家中除了工作需要就放下手機,多跟孩子一起聊聊天,玩親子游戲,這不比玩手機更好!

2、規定孩子使用手機的時間

現在手機時離不開我們的生活了,想要讓孩子禁止手機的話是不切實際的,畢竟,學習有的時候還需要求助手機,所以,家長們可以規定孩子玩手機的時間,只要不過度沉迷,玩一會手機是能夠放鬆身心的。

3、找到替代品

父母還可以用孩子感興趣的東西來替代手機,日常生活中你可以觀察孩子對什麼感興趣,比如繪本就非常適合孩子,孩子從中不僅能夠感受到快樂,還能滿足自己的好奇心和探索欲,從繪本中可以讓孩子養成良好的習慣。

優秀的孩子必定都是見過世面的,他們的背後也一定站著一對有遠見、有見識的父母

3-6歲其實就是給孩子養成良好行為習慣最重要的時期,可能有很多家長平時比較忙,忽視了這一點,家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期,培養孩子良好的行為習慣和性格品質,未來的路才會更好走。

李玫瑾教授就像各位家長推薦這套《兒童情緒管理與性格培養》繪本,全套共10冊,中英文雙語,在培養孩子情商的同時,也對孩子的英語啟蒙有很大的幫助。

這套書一共有十個主題,分別從不同的角度講述不同的故事:做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣。

在3歲之前,父母可以讀給孩子聽,當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書,用來幫助孩子管理情緒,養成好性格。

好習慣決定好未來,家長要抓住孩子3-6歲的黃金期,好好培養孩子的情商、習慣和情緒管理,讓孩子受益終生。

10冊不過是59.8元,平均一本不到6塊錢,也就是一頓早餐的錢,卻能夠幫助孩子更好的成長,養成好習慣、好性格,同時培養閱讀好習慣,一舉多得!怎麼算怎麼划算!

3-6歲兒童情緒管理與性格培養繪本 10冊 我和爸媽是朋友

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