人生真的公平嗎？上學時，別人用30分鐘能完成的作業，而有人卻需要3個小時來完成，同樣的作業卻出現不同的結果，這樣公平嗎？
有人出生在富豪家庭中，而有人卻出身貧寒，他們付出同樣多的努力，卻得到不到相同的回報，這樣的生活公平嗎？
但我們依然相信，人生總有轉折點，當上帝關掉一道門的時候，也會開啟另一扇窗，只是需要你有一雙慧眼，去找到那一道光。
16歲自閉症男孩手寫字型堪比“印刷體”，獲得眾人點贊
對於孩子而言，16歲恰風華正茂，意氣風發，享受著青春的氣息，夢想著美好的未來，那時的我們擁有執著和叛逆，卻不失一顆善良迸發的心。
但是有一群特殊的孩子，他們不能像普通人那樣，在知識和青春的海洋裡暢遊無阻，因為他們很難與社會正常交流，對聲音沒有反應，抵抗正常的學習方法。
看到這樣的孩子，你或許會認為他們有些“痴”，有些“傻”，但他們的這種症狀被稱為“孤獨症”，也就是人們所說的“自閉症”。
16歲的林文彬就是這樣一名男孩，父母在他3歲左右發現了一些異樣，但四處求醫卻沒有很好的效果。無奈的家人只能將他送到一所特殊學校學習。
但慢慢地，有人發現林文彬身上有一項很厲害的技能，就是書法，而且能夠做到無師自通，在沒有相關專家的指導下，他竟然可以寫出“印刷體”。
當他的影片被放到網上後，獲得了眾人點贊，網友們也紛紛讚賞道，男孩的書法技巧堪稱一絕；與此同時也有一些網友認為，這項技能只需要透過訓練就能完成，不存在高難度的技術含量，市場價值也沒有多大。
對於這些網友的評論而言，我們不做過多討論，但對於一個自閉症孩子來說，上帝已經關閉了他的“正門”，卻打開了一扇“偏窗”，無論對於誰來說，都是一件值得開心的事。
自閉症不是認知缺陷，不擅長社交的他們，依然可以開啟另一扇窗
根據強烈世界理論，自閉症本身不是認知缺陷，而是一種不同於他人的認知技能，這些孩子不是比別人學得慢，相反他們是學得太快了。
自閉症孩子不是對他人的感情無動於衷，而是被情感壓垮了。有研究人員認為，人群中大約有1%的自閉症患者，他們不願意和人交流不是因為同情心不足，而是因為很難承受別人的感受。
曾經有一位“高功能自閉症”的教授談了自己對他們這類人的看法，他說自己思考的方式不是用語言，而是用影象，他們更在意對細節資訊的處理。
除此之外，他們中還有兩類不同的思考方式。一類人群喜歡研究事物的抽象模式，比如數學和音樂，但問題是他們的閱讀能力不好。
另一類人群是閱讀能力很好，他們會像百科全書一樣，記住很多事情，但他們的繪畫能力不怎麼好。
但無論是哪種思維模式，他們都有著普通人很難擁有的“超能力”。所以說，當我們發現一個自閉兒童時，不要急著給他們“貼標籤”，而是要發現他們的潛能，培養他們所擅長的那一方面特長。
所以對於父母而言，在面對自閉症的孩子時，要做好以下幾步，坦然接受孩子的現狀，努力讓他們成為“高功能自閉症人群”。
1）鼓勵自閉症兒童去做自己喜歡的事情
孤獨症兒童的能力大多來源於他們喜歡的事情，身為父母要善於觀察，當你發現孩子身上的“獨有技能”時，要著重培養，不可忽視。
2）為孩子尋求更多的資源，發揮他們的優勢
當父母發現孩子在某方面有很大優勢時，一定要儘可能地為他們提供資源，當他們的能力與資源相匹配時，便是另一扇窗的開啟。
3）父母要有恆心，能力不能一蹴而就
對於孩子的教導，父母要持之以恆，所有的能力不是一蹴而就的，需要大量積累，所以耐心很重要。當父母與孩子共同努力時，你會發現另一扇窗或許就在不遠處。