文/貝貝豆育兒課堂（原創文章，歡迎轉載分享）
寶寶的大腦發育一直是父母最關心的內容。為了讓寶寶的大腦發育沒有短板，一些父母甚至會早早地開啟早教工作。閱讀繪本甚至成為最受追捧的早教材料。
可你有沒有發現，明明都在看繪本，為啥自己的寶貝看起來並沒有其他的孩子聰明呢？
為此，研究人員指出，真正能夠影響寶寶早期智力發育的不是閱讀繪本，恰恰是這種被父母禁止的行為——遊戲。
閱讀能刺激大腦發育，這似乎已經成為許多人都認同的觀點。但你可能沒有意識到的是，這個被廣泛相信的事實可能是一種“偽科學”。
2014年，來自德國和比利時的科學家在掃描了152個大腦發育良好寶寶的大腦後發現，所有寶寶大腦的背外側前額葉子皮質（dorsolateral prefrontal cortex）和額葉眼動區（frontal eye fields）的灰質體積更大。
最關鍵的是，這兩個核心區域正處在前額皮質，即大腦執行能力的中心。也就是說，正是因為這些寶寶都有這些共同習慣，才會導致這兩個區域的“超前發育”。
這一點在後續的研究中也得到了驗證。研究人員在對這152個寶寶的家庭進行走訪調查後發現，這些寶寶共同的習慣就是愛玩玩具和遊戲。這一點似乎和傳統認識中，閱讀更有利於大腦發育的觀點截然相反。
隨即研究人員在某學術報上公佈了自己研究結論，或許父母陷入了認識的錯誤誤區：單純的閱讀對大腦發育的影響微乎其微，反而是一直被父母禁止的遊戲能起到更好地促進腦發育的效果。
父母需要知道的是，人類大腦功能的實現其實是建立在訊號傳遞的基礎上的，這一點對於寶寶來說也是如此。想要促進大腦發育，首先要了解訊號傳遞的過程。
人透過身體的感官獲取外界的訊號，並將這種模擬訊號在感官初轉變為電訊號，電訊號傳遞到大腦後，會透過腦間結構—突觸。將訊號送到大腦的處理機關。
在這個過程中最重要的腦間結構突觸。大腦突觸越多，訊號傳遞效率會越高，自然大腦發育會越好。而這種突觸形成的最關鍵因素就是外部刺激。外部刺激越多，寶寶的大腦突觸越多，大腦發育也就越好。
答案呼之欲出，當然是遊戲。
因為寶寶大腦發育的不足，閱讀對大腦刺激的效果並不如玩具和遊戲帶來的刺激更強烈，效果自然也不會太好。
遊戲能幫助寶寶的大腦發育，但並不是所有遊戲都適合
25年前，心理學家Benloucif, S.在一次名為“玩具影響大腦”的實驗中指出，父母在為寶寶選擇玩具和遊戲的時候需要作出選擇，只有滿足一定要求的玩具才能更好地幫助大腦發育。
他提出的幾點遊戲選擇要求值得父母在選擇之前耐心看一看。
1)顏色豐富：色彩同樣是一種外界的刺激訊號。細心的父母應該會注意到，所購買的繪本或者玩具大多都具有豐富的顏色，這其實是為了讓寶寶在遊戲的過程中，不斷地受到顏色的刺激，從而幫助大腦發育的程序。
2)動手能力的訓練：除了眼睛，寶寶的雙手也不能忽略。手上包含了大量的神經，這些神經都是訊號採集和轉換的關鍵。父母在為孩子選擇遊戲和玩具時一定要選擇那些動手能力強的玩具，這樣寶寶的雙手也會得到鍛鍊。
3)能夠重複玩耍的玩具：心理學上著名的“桑代克實驗”就指出，如果想要讓大腦獲得新的進步，首先需要不斷重複舊的已經學習的知識。在不斷加工的過程中，幫助大腦進一步發育。
