很多孩子已經兩三歲的媽媽，都會有這個煩惱：
“怎麼爸爸和爺爺奶奶帶孩子都好好的，我一帶孩子，孩子就鬧騰得不行，不好好吃飯、不好好穿衣，有時候還特別喜歡跟著你，上廁所都要守在門外。”
更有媽媽因為孩子這樣受過委屈，老公和婆婆總覺得，是媽媽太溺愛，才讓他們在有媽媽撐腰時，一堆壞毛病。
但真的如此嗎？其實這很大程度是由孩子的心理發育問題引起的，在孩子兩三歲時特別普遍。
所以，這個年紀之後，孩子就變得格外喜歡黏著媽媽，為了和媽媽多待一會兒，穿衣、吃飯的時候可能會變得磨磨唧唧。
在看不到媽媽的時候會害怕和焦慮，透過大哭、大叫來得到在遠處的媽媽的回應，或者不管媽媽去哪裡，他都想跟在後面。
有一些孩子，有媽媽在的時候，可能會變得很不老實，行為乖張，想以此引起媽媽的注意，只是媽媽將這些誤認為孩子變調皮了。
1、透過唱反調來表現自己的不同
面對父母的一些要求和建議，孩子心中的答案可能是同意，但是一開口，可能就變成了“不、不行、不好、不要”。
聽到孩子的這些話，父母可能覺得自己的孩子怎麼那麼作，但兩三歲的孩子普遍就是透過這樣的方式來表現自己的不同。
2、透過吵鬧來表達自己的情緒
自我意識讓孩子產生了慾望和想法，當這些慾望不能被滿足時，他們心裡會難受、不高興，但他們也不明白自己的這些情緒是什麼。
而且除了透過哭鬧、發脾氣來發洩不滿外，很少有孩子會知道透過其他的方式來應對自己的負面情感。
當寶寶有主見和思想時，他們可能想自己完成某些事情，比如：自己挑選和搭配明天要穿的衣服；想自己一個人走路和爬樓梯，不希望大人牽著；表達自己想要什麼或不想要什麼的慾望。
因為自我意識的出現，寶寶出現黏著媽媽或在媽媽面前表現得很不乖，都是很正常的事情。媽媽可以透過這些方法，幫助孩子和自己平穩度過他的自我意識崛起期。
1、幫助孩子學會表達情感的方式
媽媽平時多用言語和行動來表達自己對孩子的愛，孩子也能更好地學會，如何表達他自己對媽媽的愛，而不是隻透過糾纏的這個方式。
對於孩子的負面情緒，媽媽要告訴孩子，他當時想表達的情緒是什麼？這樣，孩子在不高興時，可以直接對父母說“我不高興了”，而不是發脾氣。
尊重孩子產生的自我意識，在什麼時候洗澡、早飯想吃什麼、穿什麼衣服等方面，讓孩子有部分的選擇權，能讓孩子感到滿足，也可以很大程度避免家長做決定時，孩子唱反調了。
3、與孩子多交流
與孩子多交流，能讓孩子更快地學習語言，也能讓他們養成用完整的語言表達自己的習慣，以後再發生什麼事情、有任何的需求，都可以用語言說出來，哭鬧也就減少了。
二三歲的孩子能夠意識到自我的不同，其他年齡的孩子能夠意識到什麼呢？
4歲左右的孩子可以感知到危險：
在有車向他駛來時，他能感覺到車是危險的，從而做出避開的行動。
5歲左右的孩子競爭的意識會增強：
幼兒園的老師也因為孩子的競爭意識崛起，而以此來制定各種規則，比如：中午比誰吃的飯多、誰吃的乾淨，孩子在回家後也會向父母炫耀自己得了多少朵小紅花。
