有些兩三歲的孩子，通常會有這樣一個不好的習慣，那就是自己的東西別人都不能碰，孩子上幼兒園以後，父母經常邀請小夥伴來家裡一起玩，小夥伴在一起多了，孩子身上的毛病經常犯，不管是在家裡還是在幼兒園裡，只要他喜歡的玩具，別人都不可以碰，漸漸地大家就不喜歡和他一起交朋友，而且慢慢地也沒有人喜歡被邀請到家裡和他一起玩，可有些玩具，比如大型拼圖積木都是一些團隊合作的遊戲，孩子不知道如何去和別人合作，不懂得與人分享，總是以自我為中心，這樣父母非常的憂愁。
孩子為什麼會出現以自我為中心？
1、自私是成長的本性。
自私是幼兒時期最常見的表現，對食物，玩具，親人的佔有慾上，自私的孩子會極力地維護自己的心愛物品，這也是孩子成長初期內心的發展變化，使得以自我為中心，這是還不能夠對孩子的品行進行批判。
2、孩子缺乏同情心集體意識。
當孩子缺乏同情心，心胸狹窄，奉獻精神差就會出現喜歡講條件，斤斤計較，不與人合作的狀況，一般這樣的孩子不善於交際，不合群，孤獨多疑，而這樣的負面特徵會影響孩子，對孩子的成長極其不利。
3、與家長的溺愛有關。
很多孩子都是集萬千寵愛於一身，孩子的自我中心意識就會非常強烈，事事都從自我角度出發，父母在日常生活中的一些不恰當教育，就會助長孩子的自私心理。比如，老人帶孩子的時候，喜歡護短，孩子就會護著自己的東西，本著長大不吃虧這樣的心理，孩子也會變得自私。
自私，以自我為中心，只是會阻礙孩子的前程，孩子在進入生活以後是需要與人合作，如果總想著自己的利益，不顧及他人的感受和需求，最終將會沒有人與他合作，每個父母都希望孩子能夠擁有成功的未來，也希望能夠獲得眾多人的支援與幫助，所以孩子只是一定要從小去糾正，每個人都有自私心，但如果自私過度，就會傷害他人。
怎樣做才能夠讓孩子不以自我為中心？
1、正確的看待孩子在家庭的地位。
不要把孩子處於家庭的核心位置，一家人都圍著孩子轉，孩子的自我中心意識就會日益強烈，越發自私，孩子對物品的控制慾以及對物品的滿足與也會日益增長，父母要謹慎地去滿足，做到不合理，不攀比，正常地供給孩子的物產日常需求，抵制孩子的過分需求，父母要清楚溺愛換不來孩子的感恩，原因非常簡單，當父母把孩子當做家庭的中心，孩子的物慾就會無條件地被滿足，就會讓他認定孩子才是這個家的中心，父母的付出都是應該的，如此一來，自私的心理就會越來越嚴重。
2、讓孩子學會在遊戲中與人分享。
以自我為中心的孩子喜歡處處從自己的角度出發，討厭與人分享，喜歡獨享一切，可是人又不能夠永遠孤單，這時候父母應該透過遊戲的方式讓孩子在遊戲中找到樂趣，學會分享，這既能夠幫助孩子改掉自私的毛病，同時也能夠幫助孩子交朋友，讓孩子在人群中確定自己的位置，而在這樣的分享當中獲得快樂。
3、多鼓勵孩子與大度的同齡人交朋友。
孩子的世界主要來自於模仿，模仿同齡人身上的氣質，也會模仿身邊人身上的行為，所以父母要給孩子尋找心胸開闊的夥伴，榜樣的力量也會給孩子帶來一個好的開頭，孩子喜歡和同齡人交朋友是天性，如果孩子發現了身邊的人懂得分享，會關心照顧他人，自己也會學著一起做起來的。所謂近朱者赤，近墨者黑，講的也是玩伴的重要性，所以父母一定要培養孩子去積極樂觀的交好朋友。
4、培養孩子正確的物質觀。
社會在進步，各種商品也在應接不暇的上映，父母給孩子提供了過多的優越條件，讓孩子吃好，用好玩好，讓孩子眼花繚亂，這會讓孩子的物慾變得亂起來。父母一定要能夠控制好孩子的物慾，對於孩子的索取和佔有應該有止境，這才能夠讓孩子有節制。
每個父母都希望孩子的未來一帆風順，也希望孩子能夠成功做人，那麼就要從小事上抓緊，不要因為自私而讓孩子失去未來。