前言：愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養。 周國平
前不久，和朋友聚會的時候，鄰桌母親對孩子的教育方式引人深思。鄰桌是一個母親帶著孩子和好姐妹聚會，小男孩調皮好動，一會兒碰碰這，一會兒碰碰那，一個不小心，打翻了桌子上的一盤菜。
母親見狀，上去就給男孩子一巴掌，男孩一臉委屈地看著母親，眼淚在眼眶裡直打轉。男孩的委屈並沒有讓母親心軟，只見瞪著眼神兇巴巴地說：“你是不是閒不住，帶你出來就是累贅，你還好意思哭。”話音剛落，又揚起手想要打男孩，旁邊的人連忙上去把母親拉到一旁，留下一個耷拉著腦袋、滿耳通紅的孩子。
如果你在當時的情境下，你是會選擇“人前教子”還是“秋後算賬”呢？相信不少父母本能地會選擇“人前教子”。
“人前教子”是指父母教育不會避諱場合，沒有人前、人後的概念，當打即打，當罵即罵，孩子犯錯馬上就讓孩子記住教訓。可真的是這樣嗎？錯，這樣只能給孩子很多傷害。
1.“人前教子”會讓孩子變得自卑，不自信
“人前教子”的本質是父母在他人面前來教育孩子，在別人眼神的注視下，孩子的第一反應就是羞愧和恥辱。久而久之，孩子就會產生自我懷疑，開始用消極的思想和自我評價，慢慢地，孩子也就會越來越自卑，越來越不自信，失去了自我效能感。
2.“人前教子”會讓孩子自尊心受到打擊，很可能一蹶不振
馬斯洛提出：人的發展需要層次理論，其中比較重要的就是獲得尊重的需要。
如果一個人沒得到他人的尊重，容易失去行為動機，變得消極頹廢。如果父母用打擊孩子自尊心的方式，期待孩子變得優秀，那麼，這種方法恐怕會背道而馳，獲得相反的效果。
在一定程度上來說，保護孩子的自尊心，就是在保護孩子的發展潛力。過度地打壓很可能會讓孩子一蹶不振，失去生活的希望。
3.“人前教子”會激發起孩子的逆反心理，可能會影響終生
如果孩子總是被父母當眾斥責，孩子很容易產生一種錯覺：我的爸爸媽媽不愛我，我不值得被愛。當眾批評的次數越多，孩子就會主動加大和父母的距離感，慢慢地，負面情緒的積累和自我保護的機制，會激發起逆反心理，變成了叛逆的孩子。
同時，父母帶給孩子的影響會伴隨孩子的一生，影響孩子未來的家庭，影響孩子的人際交往，影響孩子的工作……“人前教子”的負面影響可謂是伴隨孩子的一生。
大部分父母可能內心有意識到“人前教子”的危害性，但就是改變不了自己的行為。原因何在？
1.陳舊、落後的育兒觀念根深蒂固，一代影響著一代
相信不少家長在小時候，也受到過“人前教子”的傷害，自己先受著落後思想的影響，然後待自己成家以後，自然會秉持著這套理念去教育孩子。
所以，陳舊落後的思想，會這樣一代影響著一代。其實，這從側面也反映出部分父母的不作為，不願意改變自己的想法，不願意去學習科學育兒的方法。
2.家長企圖藉助這種方式來彰顯自己的權威
不少家長喜歡強調和彰顯自己的權威，而孩子就成了父母私心的犧牲品。藉助這種“人前說教”和“打罵”的方式，來彰顯自己的權威，滿足自己的虛榮心。
3.沒有盡到該有的教子責任，給自己的失責找藉口
有些家長認為，孩子在別人面前犯錯誤就是在給自己丟臉，在給自己摸黑，會讓別人覺得自己教育的失敗。因此，為了推卸責任，為自己的失責打掩護，父母就會選擇放大孩子的錯誤，給他們以嚴重的懲罰來挽回面子。
說到底“人前教子”，只是父母以犧牲孩子為代價的自我欺騙。但要知道“人前教子”，會給孩子留下一輩子揮之不去的心理陰影。如果你真的想讓孩子健康成長，那麼，就請堅持正確的教育觀念。
當孩子犯錯誤的時候，這些方法或許值得借鑑和學習。
1.孩子出現錯誤時，請小聲提醒，給孩子留面子
2.事後及時向孩子說明結果，讓孩子承擔起責任
3.表達自己的感受，與孩子共情，讓孩子自我改正
4.注意教育場所和時間，保護孩子的自我價值
事實證明，“人前教子”對孩子的極大不尊重，並不是教育孩子的正確方式。如果你有這種錯誤的觀念，那麼，請趁著給孩子的傷害還未深入骨髓，及時改正。願每一個小天使都能被溫柔相待，健康長大。
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