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問小學生家長最煩惱的事情是什麼？估計大部分都會說是孩子做作業的問題。真是不做作業母慈子孝，一做作業雞飛狗跳
多數父母，氣歸氣，
畢竟親生，算了！
但台州有位爸爸，
對於不寫作業的兒子，
動真格了！
懲罰的方法有點恐怖！
以下影片來源於
台州文化生活頻道
前幾天的一個晚上，
6點多，
椒江海門派出所接到一男子報警，
說自己讀小學的兒子
在太公家裡走失了。
民警馬上趕到了男子提供的地址，
椒江烈士山腳下。
但過去後，民警們覺得不對勁了，
烈士山半山腰沒有住宿的地方 。
家長為什麼說孩子在太公家走失呢？
男子說，
嗯，這個太公家，其實是太公的墳地！
原來，孩子作業沒完成，
當爹的，那個氣呀，
我教育不了你，
那就讓老祖宗來管管！
於是就把孩子帶到太公墳前罰站，讓他反思，
並把孩子鞋子拿掉，
而自己堵在下山路上，不讓孩子下山。
這當爹的心真大！
大晚上讓孩子一人站在墓地，
就不怕把孩子嚇出病來？
男子說，一開始兒子還是老實站著反省的，
自己就去離墳地十幾米的地方打電話。
也就接了個電話的功夫，
回頭兒子就不見了,不見了！
他擔心孩子掉進山坑或者躲起來了，
於是馬上報了警。
天黑了，民警一邊搜尋
一邊喊孩子的名字。
山裡漆黑一片山路也不好走，
有小石子也有百足蟲，
孩子又是赤腳，
怕他躲在什麼地方或者從山路上滑下去。
四個民警在山上找了四十多分鐘，
都沒發現孩子的蹤跡。
這時 趕來支援的巡特警，
在椒江黨校旁邊，
發現了一個赤腳的孩子，
經過證實，
這個孩子就是那個不見的小男孩。
警察好好地教育了這位父親。
俗話說：
望子成龍，望女成鳳，
但要掌握教育方法
不能太偏激！
許女士輔導孩子做數學題，講了大半個小時，金金仍然表示自己不會做。
許女士越來越焦躁，與兒子發生爭吵，許女士的丈夫聽到後，趕緊安撫兩人，並接手了孩子的輔導任務。回到臥室後，慪著氣的許女士，竟然拿起平時偶爾服用的安眠藥，一口氣吞下7顆，被丈夫送往醫院急診。
許女士家屬說起病史，讓接診醫生肖政哭笑不得，趕緊為許女士進行相關檢查、治療。“這是第一次見到家長因輔導作業而服用安眠藥的情況”，該院消化內科丁祥武主任介紹，該科收治的因慪氣而大劑量服用安眠藥的病人，多因情侶、夫妻甚至婆媳間吵架情緒失控所致。
浙江的吳先生給記者傳來一張照片。這張照片裡，吳先生正在輔導孩子寫作業，自己的手卻被黑色綁帶綁在了身後。
吳先生說：“還不是實在沒辦法了。反覆講過的題，還是一遍遍地錯，我心裡那個火啊，忍不住會打兒子。”
一名媽媽在社交網站上，分享了女兒“懟”自己的影片。不禁讓人感嘆，這小口才咋就不運用在作文上呢，
“你的孩子就是笨蛋，反正也是你生的”，“以後也別說小美女上車了，你的孩子根本不是小美女。”“就你現在的態度，能教我學習嗎？”最後小女孩得出結論，就你這個媽，我還能要嗎？
輔導作業對於家長太難了，你怎麼看？
“這麼簡單不會做，你幹什麼吃的？”“這麼笨呢，說幾遍了不會記？”……每當輔導孩子的作業，不少家長就不自覺開啟了“吼叫模式”，甚至患上“恐輔症”。一組家長“崩潰吼叫式”輔導作業的影片更是在網上久傳不衰。
不寫作業母慈兒孝，一寫作業雞飛狗跳。如此難題如何破解？專家認為，長期吼叫對於孩子身心發育和成長無益，建議家長客觀看待作業性質，少吼孩子，同時逐漸嘗試“零吼叫”。
“家長也知道‘吼叫式’輔導作業不對、孩子壓力大等，但就是控制不住，根本原因是競爭和評價機制造成的。”中國青少年研究中心少年兒童研究所所長、中國教育學會家庭教育專業委員會理事孫宏豔說。她認為，眼下孩子的成績跟很多東西掛鉤。比如，將來要讀的學校、未來的工作等。“根本上還是競爭和評價的‘指揮棒’指的方向不對。”
在孫宏豔看來，“吼叫式”輔導作業“有百害而無一利”，對孩子的行為、情緒、心理、精神等都會帶來負面影響。行為上，動不動對孩子“吼叫”，將遏制孩子的創造力。“容易把孩子的好想法嚇回去。輕鬆愉快的氛圍，將促進學習。”情緒上，家長的吼叫可能造成孩子焦慮、膽小、抑鬱、晚上睡覺不踏實等；心理方面，長期“吼叫”將降低孩子自信，厭惡學習。“人對自我的判斷其實來自於別人的評價。爸媽總是訓斥，慢慢就降低了其自信，強化了自卑。”精神方面，精神狀態不好，焉頭搭腦、唯唯諾諾，甚至可能受到精神刺激。
那麼，家長在輔導孩子作業時，究竟該用什麼姿勢呢？孫宏豔給了四點建議。
首先，最根本的是家長要轉變對作業的認知觀念。“不會有哪次作業影響和改變人生”，把作業看成只是學習的診斷手段，心態就會好一些；第二，家長要學會自我情緒管控。“想發火時，不妨深呼吸三次，或者出去走一下；又或者，滯後三分鐘再與孩子說話。”第三，做減法。“暴怒和情緒差是一種壞習慣。矯正壞習慣要用‘減法’。比如原來一週‘吼’五次，制定目標要求自己下週‘吼’兩次，慢慢遞減直至‘零吼叫’。”最後，家長要真正給孩子具體的幫助，而不是停留在嘮叨和訓斥上。“教育是一個‘三分教，七分等’的過程，需要提供具體的方法，更要等待孩子成長。比如怎樣改掉馬虎的習慣，怎樣讓孩子動感統合，眼看的和腦袋想的，協調錶達到筆尖上。”
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