大家好，我是張女子育兒！
如今開學一週了，你家寶寶是否適應了幼兒園生活呢？
在我的寶媽群裡面，有著很多剛上幼兒園的寶媽，每天都在討論著關於寶寶上幼兒園的事情，其中不乏對寶寶的焦慮，很少有寶媽不為寶寶在幼兒園擔心和焦慮的。
寶寶一年換了4家幼兒園
更有一位寶媽大吐苦水，同期上幼兒園的寶寶，基本上都上中班了，自家寶寶卻依舊在小班，並且更加讓人頭痛的還是，周邊的幼兒園自家寶寶幾乎都去上過了，都不知道，再被退園後，自己該怎麼辦了！
原來這個寶媽的寶寶，一年換了4家幼兒園，每次都是被迫退園的，最開始寶寶還不到3歲，就送寶寶去幼兒園了，但是寶寶完全沒有自理能力，為了照顧這個寶寶，需要一個老師專門看護，還時不時地將屎尿拉在了褲襠，這就讓圓方頭疼不已了。
隨後，雖然經過寶媽的特訓，寶寶有了一定的自理能力了，但寶寶在班上依舊讓人頭疼，十足的調皮鬼，還總是以自我為中心，不服管束，不僅上課的時候，擾亂課堂秩序，還非常具有“攻擊性”，經常動手打其他孩子，搶別人的東西。
就這樣，這個孩子不是因為沒有自理能力被退園，就是太能惹事而被退園。這樣的孩子不僅家長頭痛，老師同樣頭痛。
孩子出現這樣的問題，我們也不能一味地責怪孩子，其實孩子身上的問題，很多時候都是與家長密不可分的。要知道，父母是孩子的榜樣，孩子身上的問題，基本上都是從父母身上學到的，或者是父母給養成的壞習慣。
雖然這位寶媽大吐苦水，表達了自己的辛酸與苦楚，但卻也讓我們看到了這位寶媽在育兒方面存在著諸多問題，對孩子照顧得太好，太過無微不至，同時對寶寶也存在著溺愛。
寶寶多大上幼兒園更合適呢？很多寶媽們都會糾結這個問題，這其實是進入了一種誤區。就像孩子什麼時候長大懂事一樣，不是到了某個年齡就行的！
雖然寶寶滿3歲，就可以上幼兒園了，但並不是說，所有的寶寶到了3歲，就真的適合上幼兒園。寶寶是否適合上幼兒園，是否能夠更好地適應幼兒園生活，還得看寶寶是否具備了這3種能力。
是否具備基本的自理能力
平日裡，自家的時候，父母可以將孩子寵成“小公主”“小皇帝”，讓孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，但是當寶寶要上幼兒園了，父母就需要提前教會寶寶基本的自理能力了。
因為在幼兒園，可沒有父母這樣，對寶寶進行“一對一”的服務了。如果孩子沒有基本的自理能力，不僅會給老師帶來很多麻煩，讓老師不喜，更會因為寶寶缺乏自理能力，而被同學嘲笑，這會讓寶寶幼小的心靈受到傷害，變得自卑膽小，對幼兒園排斥，更加不願意去幼兒園。
反之，如果我們能夠在寶寶上幼兒園前，教會孩子基本的自理能力，那麼當孩子上幼兒園後，不僅更容易適應幼兒園的生活，還能夠讓寶寶獲得更多的成就感，從而寶寶為了表現自己，獲得父母的稱讚，從而更加努力的表現自己，這對於寶寶適應幼兒園生活是非常有幫助的。
是否具備基本的社交能力
寶寶在家的時候，可能寶寶的一個動作，一個表情，父母就能夠心領神會。但是寶寶到了幼兒園，卻沒有這麼貼心的父母了。
老師能夠做得是照顧寶寶的基本生活和學習，不可能向父母一樣對孩子無微不至的照顧。並且寶寶還需要去適應學校、老師和同學。
這就需要寶寶具有一定的表達能力，能夠進行一些基本的表達，以及基本的溝通能力，這樣才能在自己想上廁所時，及時告訴老師，尋求老師的幫助。這樣也才不會在自己有某些方面需求的時候，可以和同學老師溝通，從而避免因為無法溝通與表達，而出現攻擊性的行為。
因此，為了讓寶寶更好地適應幼兒園，我們最好能夠多鍛鍊寶寶的社交能力，不僅能夠表達出自己的基本需求，還能夠簡單的與其他小朋友交流互動，這樣才能更容易讓寶寶交到朋友，當寶寶在幼兒園裡有了培養，也能夠加快寶寶適應幼兒園的程序。
是否具備基本的專注力
孩子上幼兒園後，是需要寶寶具有一定專注力的，這樣寶寶才能夠在課堂上坐得住，這不僅是寶寶學習知識所必須的，也是寶寶不成為課堂搗亂分子的先決條件。
如果寶寶專注力差，不僅容易在上課時擾亂課堂紀律，還容易在課堂上到處亂跑，不聽指揮。尤其是那些專注力非常差，連5分鐘專注力時長都沒有的寶寶，父母最好不要急著讓寶寶去上幼兒園了。
不然寶寶很容易被老師批評懲罰，這會讓孩子容易產生挫敗感，更是會成為別的父母投訴的物件，也不被老師喜歡，最終被孤立，影響孩子的健康成長。
因此，為了孩子有著良好地專注力，從小父母最好不要總是對孩子噓寒問暖，而影響了孩子專注力的成長，因為這個時候，可能寶寶正在專心做著某件事兒。
我們還可以多培養寶寶獨立玩耍的能力，讓寶寶多玩拼圖、積木、貼貼畫，都是不錯的選擇，有助於寶寶提升專注力。
說句心裡話
作為父母的我們，都不希望頻繁更換幼兒園的事情，發生在自家寶寶身上。但是當寶寶出了問題，我們不要總是想著讓孩子更換幼兒園，從新開始，而是應該好好反思一下，找出孩子存在的問題，有針對性地幫助孩子解決問題，糾正不良習慣，培養孩子基本的生活技能，這樣才能更好地幫助寶寶適應幼兒園生活。你是否認同呢？