家長在教育孩子的路上是費盡心思，總希望孩子能好好的成長，可是在這條路上他們也是戰戰兢兢，生怕哪些事情處理不當會給孩子帶去不好的影響。
最近倩倩就出現了這種情況，她家的孩子丁丁，七歲了，可是說話總是不算話。喜歡看電視，但是作業還沒做好，明言跟媽媽保證，看完這一集就寫作業，結果看完一集就接下一集，反反覆覆看了不下五集作業還沒做。還有說好了，要寫完日記才出去玩的，可是日記還沒動筆，就不停的叫媽媽帶他出去玩，不然就撒潑哭鬧。
倩倩對此苦惱不已，他很擔心孩子最後會變得不講信用的人，現在社會上都很怕這種說話不算數的人。可是她又不知道該怎麼去引導孩子，教育孩子做人要講信用。
很多家長其實跟倩倩有一樣的苦惱，孩子不遵守剛訂立的規則，但是自己又無可奈何，不想孩子繼續錯下去，卻不知道怎麼做。家長想解決這個問題，首先需要先知道孩子為什麼會出現這種''言而無信''的情況，只有找出原因，才能更好地做出方案進行解決。
孩子言而無信的原因
1.自控力差，還不能控制好自己的需求
孩子在初涉社會的時候，並不能很好的控制自己，沒有一個較好的自控力。不懂如何控制好自己的時間和情緒，他會錯誤的將寫作業的時間無限延長，認為寫作業的時間是看電視時間的數倍，因為寫作業是他不喜歡的事，他不想面對，故而寫作業五分鐘他會認為過去了十幾分鍾甚至更久。當父母叫他不看電視的時候，他無法很好的進行語言表達，更沒有慢慢表達的機會，所以只能以哭鬧的形式進行表達。
2.對誠信沒有足夠的認識
誠信對孩子的來說是一個陌生的名詞，或許他們聽過''好孩子要誠實有禮貌''，可是什麼是誠實他們並沒有確切的概念，他們可能只知道不說謊就是誠實，就是講誠信。父母要跟孩子解釋好，誠信的含義，不僅僅只是不說謊那麼簡單，還要包括說到做到，承擔責任等，讓孩子能夠對誠信有足夠的認識，這樣在教導孩子的時候，他才能知道怎麼改變，怎麼完善。
3.父母的不恰當教育方式，讓孩子養成的壞習慣
孩子的很多習慣都是來自於對父母的錯誤教育，在孩子出現說道做不到的情況的時候，父母要反思一下是不是自己平時的做法給孩子做出的錯誤示範。讓孩子誤讀了，孩子對外界的新事物吸收能力很強，父母在教導的時候要格外小心，別讓孩子在你的引導下越走越錯。
讓孩子養成一個良好的誠信品格是很重要的，誰都不是一出生就能學會這些，父母對孩子的教導才是最重要的。
父母要如何幫孩子建立信用體系
1.進行合理的溝通
很多孩子錯誤的時候，家長的第一反應就是批評，這會對孩子造成嚴重的傷害。家長在面對孩子說話，或者說話不算話的時候要跟孩子進行溝通，讓孩子明白其中的利害關係。給出適當的方案，讓孩子去執行，要做到中立的態度，不偏不倚去對待。
2.讓孩子自己意識到錯誤
家長在孩子出現說話不算數的時候，不要去批評，而是先跟孩子講道理，讓孩子意識到自己的錯誤。這樣做比直接批評好多了，孩子自己理解問題的道理比起批評被動改變要好很多。一味地批評不僅不能解決問題，有可能還會讓孩子失去了自信心。家長應該給孩子更多的改變空間，這可以給他更多的緩衝機會，在錯誤中不斷改正自己。
3.有一個良好的獎懲機制
獎勵是幫助孩子執行約定最有力的一種形式，家長應該利用好獎勵機制，幫助孩子更快的走出不講誠信的境地。這種獎勵不分形式，不用過分強求有實物的獎勵，有時候一句肯定的話，對孩子來說也是很好的獎勵。對於孩子不執行約定，也要有相應的懲罰，這些都要在約定的時候做好安排，不能馬後炮，孩子最討厭這種突然強加的懲罰了。
4.家長在做好約定的時候，必須堅決執行
雖然這樣的約定只是口頭上的，但是一定雙方達成共識，就一定要堅決執行。家長在這方面一定要有自己的原則，只有做好約定的執行，孩子才會意識到約定的重要性，會認真的執行約定。這也讓孩子腦海中有一個概念，如果自己做不到，就不敢再輕易下約定，因為如果做了約定，那麼就必須要完成。
孩子建立誠信意識是一項艱鉅的任務，要逐步慢慢執行，不能著急。在建立起具有約束力的約定時，家長和孩子都要嚴格執行，這對孩子形成言而有信的意識很重要，同時還可以在孩子心目中樹立起一個威嚴的形象。