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孩子在第一天上幼兒園的時候，往往孩子有兩種表現，一種是哭鬧不止，另一種則是自然自在，為什麼孩子會出現如此不同的表現呢？其實這跟家長教育孩子的方式有關。幼兒園老師：第一天上幼兒園"不哭"的孩子，大多來自這3種家庭。
鄰居小華，有個4歲的女兒叫敏敏，在家裡可算是一個集萬千寵愛的小公主，家裡有奶奶爺爺的貼心照顧，也有爸爸媽媽的溫暖陪伴，家庭氛圍非常好，讓敏敏生活在愛當中。敏敏到了上幼兒園的年紀，敏敏上幼兒園的第一天是媽媽送她過去，在校門口，小華跟女兒說："要好好聽老師的話，等到放學就來接你，很快就能再見到媽媽啦。"敏敏也非常欣然的接受了，點點頭，跟媽媽揮手告別。敏敏如此自然積極的態度，跟校園門口大聲哭鬧的孩子形成鮮明對比。老師一問：敏敏的適應性怎麼強？小華便說之前也給孩子做好心理準備工作，平時也有鍛鍊孩子的獨立性，讓她更開朗，更容易接受新事物。難怪敏敏能夠如此自然與媽媽揮手告別，快速接受適應幼兒園的生活，這個小華平時的教育方式有著重要關係。
很多家長送孩子上幼兒園的第一天，孩子往往都是大聲哭鬧，不肯踏進校園一步，不願意跟父母分開，這是孩子表現出來的分離焦慮，而孩子出現這種行為往往是由於家長的教育方式。在平時有些家長忽略對孩子獨立性的培養，也沒有讓孩子感受到充足的安全感，一旦孩子厲害父母便會產生焦慮，不能接受。
1、家庭氛圍濃厚的家庭
第一天上幼兒園"不哭"的孩子往往家庭非常活躍，充滿愛意，爸爸媽媽的溫暖，爺爺奶奶的照顧，都讓孩子生活在一個充滿愛的環境當中，讓孩子內心充盈，有充足的安全感，也更有勇氣去面對生活。
第一天上幼兒園"不哭"的孩子，往往他的父母都非常注重培養孩子的獨立性，讓孩子不會過於依賴父母，能夠在生活當中照顧自己，更快速更容易接受新生活、新事物。
3、多帶孩子見世面的家庭
第一天上幼兒園"不哭"的孩子，往往他們的都見過世面，具有很強的社會交際能力，孩子經歷得多，看得多，那麼適應性也更強，面對新環境能夠快速融入當中。
1、給予孩子支援和鼓勵
在平時，父母要給予孩子充足的支援和鼓勵，培養孩子的信心和勇氣，讓孩子能夠積極面對新事物，不斷接受挑戰，不斷進步。
孩子在上幼兒園之前，可以給孩子講講學習的樂趣，活動的樂趣，夥伴的樂趣，讓孩子對幼兒園的生活有一個憧憬，幫助孩子熟悉幼兒園生活，在校區裡走走，讓孩子對幼兒園沒有陌生感，這樣孩子能更好接受幼兒園。
3、有意識培養孩子獨立的性格
家長要注重培養獨立的品格，平時孩子的時候讓他自己完成，如果孩子第一次不會，爸爸媽媽先示範一次，讓孩子學起來，讓孩子有生活自理能力，千萬不能過度照顧孩子，不利於孩子獨立發展。
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我是尼莫媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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