珠峰測高可以帶更多“科普貨”

國測一大隊隊員在珠峰大本營附近測試裝置（5月17日攝）。 新華社記者 普布扎西 攝

新中國成立以來，我國先後兩次成功測定並公佈珠穆朗瑪峰高程，現在重測珠峰高程的工作已經開始，日前，2020珠峰高程測量登山隊公佈衝頂隊員名單，何時登頂成輿論關注焦點。專家表示，重測珠峰高程有兩個重要原因，一是珠峰高度發生了變化，二是珠峰測量技術也有了大的飛躍，新技術可以明顯提升珠峰測量精度。

在中國傳統文化裡，高度是一個富有特別寓意的詞，而在中國人心中，珠峰有著特殊位置，珠峰的高度既是有形的，又是無形的，可以從一個側面瞭解中國人的價值取向。也正是因為如此，這次珠峰測高，雖然是一個硬核的科技新聞，但還是進入了大眾層面，引起了社會的普遍關注。

對於這次珠峰測高，很多人雖然感興趣，卻未必懂得測量原理。為人測身高，從腳量到頭頂即可，為世界最高峰測“身高”，如何確定“頭”和“腳”？如果說登頂測量找到了珠峰的“頭”，那世界最高峰的“腳”又在哪裡？對此，專家已經給出了通俗解讀。比如說，要知道珠峰到底有多高，首先就要明確珠峰腳下的“海拔零米在哪裡”，我國法定的高程起算面是黃海平均海平面，這就是珠峰的“腳”，為珠峰測“身高”要從黃海測起。

當然，珠峰測量涉及一系列問題，很難通過幾句話或幾篇文章就能弄明白。這次專家針對社會關注進行解讀，儘量通俗易懂，不僅引起了更多人對於珠峰的關注，還為測繪學吸引了不少粉絲。在目前學科體系裡，測繪並不是一門“顯學”，很多人一知半解甚至一無所知，現在珠峰測高還沒有開始，就已經起到了一定的科普作用。

科技創新是核心，抓住了科技創新，就抓住了牽動發展全域性的“牛鼻子”，而科技創新離不開科學素養的支撐，否則就如貧瘠土地長不出參天大樹。應該說，這些年來，國民的科學素養在不斷提升，但這是一個進行時，永遠都是“沒有最高只有更高”。誠然，科普有其自身規律，需要進行系統安排，但也不要忽視創新的價值，更不要否認一些個案對於提升科學素養、激發科學興趣的重要價值。

對於今年高考，很多人都在預測，醫學有可能會熱。其中一個重要原因，就是疫情的發生讓青少年看到了醫學的重要性，一大批醫務工作者逆行而上，更在青少年心裡埋下了英雄主義的種子。同時，醫學科普也發揮了重要作用，如復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏運用專業的知識，以及富有個性化的語言，把很多深奧問題娓娓道來，成為了人們心中的“明星”，也為醫學這個行業吸引和培養了大量粉絲。

相對於文娛行業，科技行業其實更需要明星。這個明星既可以是人，也可以是事。正如這次珠峰測高，已然成為輿論關注的熱點，現在已開了一個頭，但不應止於此。有關方面在精心制定測繪方案的同時，不妨同步擬定一個科普方案，根據測量程序，抓住每一個契機，向公眾做好科普。測繪學是有門檻的，一般人並不瞭解，更應該開啟大門，蹭蹭珠峰測高的流量，透過生動的科普，讓更多人瞭解這門科學，喜歡這門科學。

現在流行“帶貨”，珠峰測高也可以帶更多的“貨”——應該帶更多科學的“貨”，以增強測繪這門科學的吸引力，提升全社會的科學素養。2020珠峰高程測量技術協調組組長、中國測繪科學研究院研究員黨亞民介紹，這是一個系統工程，大概需要兩到三個月時間進行計算，才會得出珠峰精確的“身高”。期待這次測繪之旅，也能成為科普之旅，讓人們在瞭解珠峰測高的意義以及各種細節的同時，能夠更好地瞭解測繪以及其他科學。