教育公共產品新聞

近日，人教版數學教材插圖引發爭議，人民教育出版社回應稱，將重新繪製相關插圖，並全面評估所出版教材的封面、插圖。教材是育人的工具，不僅傳遞知識，更承載價值。即使是教材中的小小插圖，也具備同樣的功能，不可